Associacions d'alumnat de l'UJI reconeixen que l'Estatut de l'Estudiantat no es coneix i demanen més informació i canals de participació

La representació estudiantil que ha participat en la primera sessió del Fòrum de formació i participació estudiantil de la Universitat Jaume I de Castelló ha coincidit en assenyalar que existeix prou desconeixement entre l'alumnat sobre el contingut de l'Estatut de l'Estudiantat, vigent des de 2010, i que és necessari millorar la informació administrativa cap al nou alumnat i els canals de comunicació i participació amb aquest col·lectiu.

En la taula redona sobre «L'Estatut de l'estudiantat: vigència i utilitat» hi ha participat Ainoa Ripoll del Front d'Estudiants; Eric Barreda de la Plataforma Estudiantil; i Jordi Torner, tècnic del Vicerectorat d'Estudiants, Ocupació i Innovació Educativa, que ha actuat de moderador. No ha participat cap representant de l'actual direcció del Consell de l'Estudiantat per problemes de salut. Durant la inauguració, Pilar García Agustín, vicerectora d'Estudiants ha destacat que aquesta iniciativa «és un espai de reflexió per obtenir una major participació de l'alumnat en els temes universitaris».

La representant del Front ha assegurat que «encara que és un document molt necessari, l'estudiantat no coneix els seus drets i deures». Ripoll s'ha mostrat crítica amb els actuals canals de participació de l'alumnat en les decisions universitàries que els afecten, com per exemple els canvis de normativa i ha indicat que l'alumnat «és el sector més valuós de la universitat i volem que se'ns escolte».

Eric Barreda, en representació de la Plataforma, també s'ha mostrat d'acord en el tema del desconeixement i ha proposat la realització d'un resum del text legal que resulte atractiu per fer difusió de nou. Considera que cal millorar la informació administrativa i els canals perquè l'alumnat accedisca fàcilment a ella, encara que ha reconegut que «hi ha cert menfotisme». A pesar d'això, Barreda ha assegurat que «és important unir-se contra qualsevol problema que es presente» perquè serà més senzilla la recerca d'una solució.

Aquest primer fòrum de formació i participació estudiantil, continuarà en febrer, els dies 7, 14 i 24, amb temes com la dinamització de la participació estudiantil; les eines de la universitat per la inserció professional i la presentació d'experiències participatives.