elperiodic.com
SELECCIONA IDIOMA
Castellano

El tripartit d'esquerres es nega a augmentar els recursos per als orientadors educatius com demanava Ciutadans

El tripartit d'esquerres es nega a augmentar els recursos per als orientadors educatius com demanava Ciutadans
  • Merche Ventura denuncia el nou model d'orientació que ha demostrat ser “ineficaç i menys inclusiu” i “empobreix la qualitat d'una orientació rigorosa”

El tripartit d'esquerres s'ha negat a augmentar els recursos per als orientadors educatius com ha demanat Ciutadans (Cs) en Les Corts Valencianes. Mitjançant una moció, Cs ha exigit derogar l'actual Decret 72 /2021 d'organització de l'orientació educativa i professional, implantat pel govern de Puig, i elaborar un nou que compte amb el suport dels sindicats i professionals de l'orientació, amb l'objectiu de “garantir un servei eficaç i de qualitat”.

La diputada de Cs, Merche Ventura, ha denunciat el nou model d'orientació educativa “que va ser aprovat de manera unilateral”, perquè ha demostrat ser “ineficaç i menys inclusiu que l'anterior”. A més, la diputada liberal ha assenyalat que aquest decret “no compta amb el suport dels professionals ni dels sindicats, que ja han manifestat el seu rebuig, a més de que ha empobrit la qualitat de l'orientació educativa i minvament les condicions laborals dels orientadors”.

Ventura ha criticat que el Botànic no done als centres educatius “mitjans econòmics suficients per a adquirir material psicotècnic”, alguna cosa que la diputada ha considerat “imprescindible per a fer el treball d'aquest sector de manera òptima i rigorosa”. Per això, des de Cs s'ha instat a “dotar a cada centre educatiu d'una partida pressupostària específica per a adquirir el material necessari que faça el treball de l'orientació més efectiu”.

La diputada de Cs, que ha lamentat que de nou el Botànic no vulga progressar a “millorar la qualitat educativa” i ha manifestat que “l'actual model agreuja el problema que pateix l'educació, ja que existeix una demora a oferir educadors, fisioterapeutes, logopedes i mestres en pedagogia terapèutica (PT) per a l'alumnat amb necessitats, o simplement, aquests professionals mai arriben a les aules”.

Pujar