elperiodic.com
SELECCIONA IDIOMA
Castellano

Un informe sobre el mapa escolar de València considera que el districte únic no mitiga la segregació

    Un equip d’investigació de la Universitat de València presenta davant el Consell Escolar Municipal l’informe ‘Zonificació i admissió de l’alumnat en els centres escolars de la ciutat de València’, en el qual, entre altres conclusions, considera que el districte únic és inadequat per a mitigar la segregació escolar.

    La presentació tindrà lloc a la sala de premsa de l’edifici de l’Antiga Fàbrica de Tabacs, Carrer Amadeu de Savoia núm. 13, el dimecres 3 d’abril a les 17’30 hores. L’estudi forma part del projecte d’investigació ‘Mapa escolar Municipal’, promogut per l’Ajuntament i la Universitat de València, que té com a objectiu principal conéixer l’evolució i la situació actual de la realitat escolar a la ciutat. En el projecte d’investigació, iniciat en 2017, participen quinze docents de les Facultats de Ciències Socials, Economia, Pedagogia, Geografia i Magisteri.

    L’informe, explica el professor José Manuel Rodríguez Victoriano, director del projecte d’investigació, està elaborat a partir de la revisió de les investigacions nacionals i internacionals sobre la qüestió i d’una anàlisi de les dades empíriques de l’educació obligatòria a la ciutat de València. Entre les principals conclusions, els experts assenyalen que “les decisions de política educativa, tals com el foment de mecanismes de quasi-mercat potenciant opcions d’elecció de centre, l’establiment d’un districte únic o la publicació de rànquings de centres atesos els resultats de proves estandarditzades externes en centres d’Educació Infantil i Primària i d’Educació Secundària promouen la segregació escolar”.

    Així mateix, l’informe considera que “la delimitació dels districtes escolars, per si sola, no resulta l’element més rellevant en la política d’assignació de places escolars a la ciutat”. I també que “el ‘districte únic’ per a la ciutat de València és inadequat per a garantir l’accés equitatiu a l’educació, mitigar la segregació escolar o garantir el dret a l’elecció de centre de totes les famílies”.

    Accés a l’informe complet

    https://www.uv.es/erisost/19_04_02_Informe_Mapa_Escolar_Zonificacion.pdf

    Pujar