Podem pregunta si els policies que participen en la campanya contra l'assetjament escolar tenen formació en matèria de gènere
La diputada del grup parlamentari Podemos-Podem en Les Corts Valencianes, Cristina Cabedo, ha presentat una pregunta en el parlament autonòmic per a conèixer si els policies locals que participen en la campanya contra l'assetjament escolar tenen formació en matèria de gènere.
En aquest sentit, Cabedo ha recordat que a principis d'aqueix mes s'ha presentat a Castelló el projecte "Gens serà igual", dirigit al fet que els i les joves diguen "no" a l'assetjament. La Policia Local, a través de la Unitat Stop al Bullying participa en xarrades en les escoles, dirigides a sensibilitzar, informar i prevenir l'assetjament, que també es dirigeixen als equips directius i professionals i també a pares i mares.
Igualment, per al pròxim curs 2017/2018, aquesta unitat col·laborarà en la redacció d'un Pla d'Igualtat i Convivència a nivell local liderat per la conselleria d'Educació i orientat cap a tots els centres docents a través de les coordinadores d'Igualtat i Convivència, en el qual s'integren Forces i Cossos de Seguretat, Consell i consistori.
Cabedo ha recordat que "segons ha confirmat en premsa el responsable de la Unitat Stop al Bullying, l'objectiu de les xarrades és reorientar als xiquets, perquè, quan es vegen implicats en una situació de conflicte no ho magnifiquen, sinó que vegen que hi haja solució".
Així i tot, segons adverteix la diputada, "la figura de coordinadora d'igualtat té un vessant de prevenció i actuació en casos d'assetjament originats pel masclisme, com per exemple l'assetjament sexual, per raó de sexe, per identitat de gènere o per orientació sexual, que no es pot confondre amb un tipus d'assetjament on no concorren aquestes causes". La diputada ha manifestat que "cal eines diferents per a solucionar aquestes situacions".
Per açò, ha preguntat en Les Corts si tenen formació en gènere els policies locals que estan impartint les xarrades sobre assetjament i si es diferencien els diferents tipus d'assetjament que pot haver-hi en les aules.
