Educació trasllada als centres valencians "la nova normalitat" en la volta a l'escola
La Conselleria ha elaborat un model organitzatiu d'adaptació específica a cada centre per iniciar el proper curs de forma segura i presencial
Educació de la Generalitat ha arribat a un principi d'acord a la Mesa Sectorial amb els sindicats per signar la setmana que ve un acord global respecte a l'inici de curs 2020-2021 i la reducció d'hores lectives dels docents per curs 2021-2022.
A les mesures d'organització per garantir la seguretat i la presencialitat per a l'inici del pròxim curs 2020-2021, se suma també la proposta de reducció d'una hora lectiva per al professorat que treballe per àmbits a 1r d'ESO, que dedicarà a les tasques de coordinació de continguts entre departaments.
Model organitzatiu adaptat per al pròxim curs
A la Mesa Sectorial de hui, Educació i sindicats han tractat també l'inici del pròxim curs 2020-2021.
Fruit de les diferents reunions mantingudes en el Fòrum Educatiu Valencià i de les mesures de seguretat genèriques marcades pel Ministeri de Sanitat, la Conselleria d'Educació ha elaborat el model organitzatiu per garantir la seguretat i l'ensenyament presencial en els centres educatius el proper curs.
Per a això Educació farà arribar des de hui als centres educatius un document on es marca les pautes organitzatives, acompanyat en cada cas d'un quadre específic perquè cada centre s'organitze de manera específica atenent a les seues necessitats.
D'aquesta manera, en unes setmanes els centres enviaran la seua organització a la Conselleria i aquesta mobilitzarà els recursos necessaris del finançament extraordinària estatal que corresponga a el territori valencià en matèria d'Educació per a cobrir totes les necessitats en funció de cada centre.
Menys hores lectives per al professorat
Aquest principi d'acord de reducció d'una hora lectiva per al professorat que treballe per àmbits a 1r d'ESO ha estat construït i valorat positivament pels sindicats STEPV, CCOO-PV, CSIF i UGT. Per la seua banda el sindicat ANPE ha manifestat que es pronunciarà quan analitze l'esborrany d'acord.
Segons el conseller Vicent Marzà: "Aquest pas que, esperem que es tanque la setmana que ve, és de gran importància perquè és un exemple de com tota la comunitat educativa treballem junts i units per traçar els reptes del pròxim curs sense deixar de banda la progressiva millora de les condicions laborals per als docents durant aquesta legislatura ", i ha afegit:" Amb aquest principi d'acord treballarem de manera conjunta perquè en el curs 2021-2022 els mestres passen de les actuals 25 hores lectives a 23; i el professorat dels instituts de 19 a 18 hores lectives, millorant les condicions laborals prèvies a les retallades d'anteriors governs ".
Per la seua banda, el secretari autonòmic d'Educació i FP, Miquel Soler ha afegit: "Aquest principi d'acord és transcendental perquè el proper curs començarà amb mesures excepcionals en els centres educatius que comportarà una important inversió per a garantir la seguretat i l'ensenyament presencial i és important que tots treballem en la mateixa direcció. A més ens sembla molt adequat establir millores en les condicions laborals dels docents amb dates i mesures concretades: el proper curs el professorat de 1r de l'ESO que treballe per àmbits tindrà una hora més per a tasques de coordinació i en el curs 2021-2022 es faran efectives les reduccions d'hores lectives que hem especificat per a tot el professorat ".
Els responsables d'Educació de la Generalitat han reiterat "el seu agraïment al professorat valencià pel gran treball i adaptabilitat mostrat durant aquests mesos i per estar a la banda de l'alumnat i les seues famílies en tot moment", i han conclòs: "El proper curs començarà amb mesures organitzatives que garantisquen la seguretat de tots. El servei públic educatiu dels professionals de l'educació és vital per assegurar un ensenyament presencial tan necessària per a la socialització i el desenvolupament emocional de l'alumnat. Els docents són imprescindibles i ens tindran al seu costat per fer-ho possible. "
