La cultura de l’esforç i l’ús responsable de les noves tecnologies centren les jornades del programa ‘Educant en el present’
Els dies 28 de setembre i 5 d’octubre van tenir lloc, en el Saló d’Actes del CEIP Llebeig, les dos activitats del programa EDUCANT EN EL PRESENT organitzat per la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives (UPCCA) de la Regidoria de Benestar Social.
L’assistència a cadascuna de les cites va ser nombrosa, superant els 120 assistents en total. El balanç és molt positiu, sobretot pel nivell de participació dels assistents, que es van mostrar reflexius i van plantejar un bon nombre de dubtes sorgits de les pròpies vivències com a pares, mares i famílies.
El dia 28 de setembre es va celebrar el taller ‘Com educar en l’esforç i en la responsabilitat els nostres fills i filles’. El ponent va ser Jesús Ruiz, doctor en Psicologia, docent i investigador de la Universitat de València, i orientador personal i familiar, especialment en situacions d’adolescència.
En este taller el ponent va exposar de quina manera hem de fer passar als més joves de la cultura del plaer (tenir, consumir i malbaratar) a la cultura de l'esforç (donar, demanar i exigir). Així també, va compartir un decàleg de pautes per evitar que els fills i filles es convertisquen en persones que no s’esforcen i desenvolupen comportaments tirans. Com a pares i mares, s’ha de transmetre als més joves que l'èxit és la fi del camí dels constants, i l'esforç, la forma d'aconseguir-lo.
La següent cita va tenir lloc el dimecres 5 d’octubre amb la conferència ‘Prevenció d’addiccions tecnològiques. Ús responsable d’internet, mòbils i videojocs’. En aquesta ocasió, el ponent va ser Enrique Madrid, psicòleg de la Fundació AEPA i de la UPCCA de Mislata, i especialista en addiccions tecnològiques.
En esta conferència es va utilitzar l’exemple del telèfon mòbil com a fil conductor per donar a conèixer les distintes cares de les noves tecnologies. Es van transmetre als assistents eines per tal que els seus fills i filles utilitzen de manera adequada les noves tecnologies (internet, mòbil, xarxes socials i videojocs). També es van mostrar els riscos i s’oferiren pautes per diferenciar l’ús, l’abús i l’addicció a les TIC. Així també, pautes per fomentar els factors de protecció. L'ús responsable ha d'estar basat en unes normes i en uns límits que dificulten que la utilització de les noves tecnologies siga a discreció.
EDUCANT EN EL PRESENT ha sigut un punt d’encontre i reflexió pel que fa a l’educació dels més joves, fent partícip als pares i mares del procés pel qual els seus fills i filles passen al llarg de la seua evolució. Han de ser conscients que el seu paper com a acompanyants és essencial per al desenvolupament òptim dels fills i filles.
