elperiodic.com
SELECCIONA IDIOMA
Castellano

San Antonio de Catarroja participa en un projecte diocesà per reactivar el comerç local

San Antonio de Catarroja participa en un projecte diocesà per reactivar el comerç local
  • El col·legi San Antonio de Pádua de Catarroja ha col·laborat en un Projecte d’Aprenentatge Servei per reactivar el comerç local afectat per la barrancada

El col·legi San Antonio de Pádua de Catarroja ha participat activament en un Projecte d’Aprenentatge Servei de caràcter escolar, orientat a la reactivació del comerç local després dels greus efectes provocats per la DANA. La iniciativa ha comptat amb la col·laboració d’altres centres educatius de la xarxa diocesana valenciana, com el col·legi Don José Lluch d’Alboraia, amb l’alumnat de 1r de Batxillerat d’Història Contemporània, i el col·legi Asunción de Nuestra Señora de Benaguasil, amb el seu professorat de Cicles Formatius.

L’alumnat de Cicles Formatius del col·legi San Antonio, en col·laboració amb ACYPE (Associació Comercial de Catarroja), ha desenvolupat diferents accions per donar suport als comerços afectats per la barrancada, amb l’objectiu de facilitar la seua reobertura, ajudar en tràmits administratius i analitzar els fets històrics relacionats amb catàstrofes naturals. En concret, la iniciativa s’ha dut a terme amb la col·laboració directa de Ca Marcos, Irene Droguería, El Armario de Ana, Joieria Agües, Xavo Equipament i Lola Guarch.

En total, han participat 50 alumnes, des de gener a juny, dels diferents centres implicats en el projecte. Tots ells han realitzat una avaluació de les necessitats locals i han proposat accions concretes per reforçar el teixit comercial dels barris afectats.

L’acte de presentació dels resultats del projecte ha tingut lloc al saló d’actes del col·legi San Antonio de Pádua I de Catarroja, amb l’assistència de la regidora de Ciutat Educadora, Núria Blanch, i la directora del centre, Maria Cabanes.

El projecte representa una mostra clara del compromís del món educatiu amb el servei a la comunitat i la formació en valors, combinant l’aprenentatge acadèmic amb la realitat social més propera.

Pujar