Castelló amplia el suport educatiu al poble gitano amb nous programes contra l'absentisme

La regidora de Benestar Social a l'Ajuntament de Castelló, Maica Hurtado, ha anunciat que el Grau i el grup Perpetu Socors comptaran, per primera vegada de cara al pròxim curs escolar, amb programes propis d'acompanyament al poble gitano per a combatre l'absentisme escolar.

Hurtado ha explicat que el nou servei d'acompanyament i suport educatiu per al poble gitano 2025-2027, impulsat des de la Vicepresidència primera i Serveis Socials, Igualtat i Habitatge de la Generalitat al qual s'acull la capital de la Plana, “ens permet ampliar de 5 a 6 els programes que ja es realitzaven en el grup Sant Lorenzo, en Sant Agustí i Sant Marcos i en les Brevas- Tombatossals”.

Cal recordar que aquesta presentació va ser a càrrec de la secretària autonòmica d'Igualtat i Diversitat, Asunción Quinzá, qui va recordar que es tracta d'una prestació que, amb un pressupost de més de 9 milions d'euros per a tota la Comunitat Valenciana, incrementa programes, alumnat, professorat i municipis, amb l'objectiu de reforçar l'equitat en el sistema educatiu i fer costat a l'alumnat més vulnerable. En l'acte, al costat de la secretària autonòmica, també va estar el director general de Diversitat de la Generalitat Valenciana, Stephane Soriano i l'alcalde de Benaguasil, José Joaquín Segarra Castillo.

Pel que afecta la ciutat de Castelló, “ens ha permés ampliar de 3 a 5 zones el servei d'acompanyament i suport educatiu per al poble gitano, la qual cosa beneficiarà a 210 alumnes.

Característiques del servei
Es tracta d'un servei soci-educatiu especialitzat en la infància, adolescència i joventut gitana i el seu entorn social i familiar, integrat en la Xarxa Pública Valenciana de Serveis Socials. És una actuació desenvolupada de manera coordinada entre l'Ajuntament de Castelló i Generalitat Valenciana, a través de l'àrea d'Igualtat i Diversitat.

El programa contempla l'elaboració d'itineraris personalitzats per a poder establir un pla d'acció que permeta conduir als alumnes a la graduació en l'Educació Secundària Obligatòria.

Hurtado ha subratllat que “arribem per primera vegada al Grau per a atendre les necessitats de les famílies i continuar apostant per la inclusió, per la igualtat d'oportunitats de tots els xiquets i xiquetes de Castelló, especialment d'aquells que es troben en situació de vulnerabilitat. La nostra principal premissa és atendre els alumnes de la ciutat que més ho necessiten, garantint l'equitat en el sistema educatiu”.

Així mateix, aquest pla d'acció també compta amb un seguiment en el centre educatiu, entrevistes periòdiques amb la direcció, la tutoria i el professorat per a tindre una noció global de l'evolució de cada alumne tenint en compte tots els paràmetres que influeixen en el seu procés educatiu.

D'altra banda, un altre dels pilars fonamentals, declara Furtat, “són les classes de reforç escolar que s'ofereixen de dilluns a divendres, en funció de les necessitats educatives de cada alumne”. Així mateix, l'edil afig que “es realitzen durant tot l'any, fora de les classes, activitats formatives i recreatives.

I ha conclòs indicant que “també es realitza formació a les famílies en criança positiva i participació comunitària i educativa”.