Nou de cada deu docents ha remés material a l’alumnat totes les setmanes durant el confinament

Nou de cada deu docents de la Comunitat Valenciana està remetent durant el confinament material a l’estudiantat setmanalment o en períodes inferiors, segons un estudi de la Universitat de València, en el qual tres de cada cinc professors es mostren convençuts que continuarà amb les innovacions educatives després del confinament.

Des del 2 al 20 d’abril del 2020, un equip d’investigació format per Francesc J. Hernàndez, Sandra Obiol i Alícia Villar, docents de la Universitat de València i membres de la unitat docent de sociologia de l’educació i de l’Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la mateixa Universitat, realitzaren una enquesta entre el professorat de centres educatius valencians no universitaris per conéixer les innovacions educatives introduïdes en l’ensenyament a distància a causa del confinament de la població per la pandèmia de la COVID-19.

S’arreplegaren 1073 enquestes vàlides de docents en actiu a la Comunitat Valenciana, la major part de les quals foren emplenades per dones. El resultats més destacats son els següents:

• El personal docent afirma que ha tingut dificultats en connectar amb un 20% de l’estudiantat.

• Els mètodes més emprats per a relacionar-se amb l’estudiantat i les seues famílies són el correu electrònic i la plataforma digital de la Conselleria, que és utilitzada per 2 de cada 3 docents.

• Com a mitjana, el personal docent ha emprat tres mitjans per a relacionar-se amb l’alumnat.

• En 9 de cada 10 casos, l’activitat docent es realitza tant en l’horari escolar com en altres moments.

• 3 de cada 4 docents han adaptat el material docent i han preparat nou material. La meitat del personal docent declara que ha reduït el temari i el contingut de les matèries.

• 9 de cada 10 docents remet material a l’estudiantat setmanalment o en períodes inferiors.

• En el cas de l’Educació Secundària, 3 de cada 4 docents avaluen setmanalment o en períodes inferiors.

• 9 de cada 10 docents coneixen el Pla MULAN, encara que només l’utilitza la meitat del personal docent.

• Pràcticament la totalitat dels i de les docents ha rebut instruccions del centre educatiu i 9 de cada 10 declara haver-se coordinat amb les companyes i els companys.

• Pel que fa a les dificultats, la meitat del personal docent considera que una part de l’estudiantat no disposa de bones connexions a Internet, ni recursos informàtics escaients. Altra dificultat és l’acompanyament familiar deficient.

• 1 de cada 3 docents identifica com a obstacle la presència a casa seua de menors o persones majors depenents.

• El personal docent valora positivament el suport rebut per les companyes i els companys i la resposta de l’estudiantat.

• 3 de cada 5 docents creu que continuarà amb les innovacions després del confinament.