Èxit de les primeres jornades educatives 'Borriana inclou'
Docents i famílies participen en la capital de la Plana Baixa en una activitat que destaca el model escolar i social del futur
Més de 200 persones, docents i famílies, participen des d'ahir de vesprada a Borriana en les I Jornades Educatives municipals que sota el títol “Borriana inclou. Un ventall de possibilitats” se celebren a l'auditori Juan Varea, organitzades per l'Ajuntament de Borriana a través de la Regidoria d'Educació amb la col·laboració del Centre de Formació i Recursos del Professorat, Cefire, de Castelló.
Aquestes primeres Jornades inaugurades ahir a la vesprada per l'alcaldessa de Borriana, Maria Josep Safont, i la Cap de Servei Territorial d’Educació, Maria Josep Palmer, compten amb ponents de reconegut prestigi i està dirigit al professorat d'infantil, primària i secundària i als departaments d'Orientació, i també a les famílies i a estudiants futurs docents.
En l'obertura, l'alcaldessa va destacar la importància, “dins d'un model escolar i social que camina cap a una societat més justa, democràtica i equitativa, de pensar en una formació contínua per als professionals de l'àmbit socioeducatiu, que siga capaç de revitalitzar la seua pròpia pràctica, basada en la reflexió compartida i contrastada amb evidències d'èxit”.
Raó per la qual, Safont en la seua intervenció va mostrar el seu convenciment que aquestes Jornades “permeten incrementar el coneixement pràctic a través de l'intercanvi de visions i maneres de fer i enriquir compartint i dialogant sobre la base de les experiències d'altres professionals, contribuint a l'avanç d'una societat inclusiva a través de la promoció del desenvolupament professional”.
Per part seua, la Cap de Servei Territorial d’Educació, va explicar que en aquestes jornades “s’analitzen algunes de les claus per a oferir al professorat de totes les àrees i de les diferents etapes educatives, així com als i les especialistes de suport a la inclusió, coneixements, estratègies i ferramentes que faciliten el treball amb tot l'alumnat, per a fer efectiva la inclusió educativa”.
En aquest sentit, en l'obertura va subratllar el valor de l'orientació en “els processos de construcció de l'educació inclusiva i la importància de generar entorns educatius inclusius que donen resposta a la diversitat de l'alumnat i oferisquen oportunitats de creixement personal a totes les persones”.
Entre els continguts de les I Jornades Educatives municipals destaquen les propostes sobre eines pràctiques per a la inclusió i la pràctica de l'educació inclusiva. Així, s'aborden propostes alternatives, metodologies inclusives i innovadores en el procés d'ensenyament aprenentatge, el treball en equip del professorat, el vincle entre la comunitat educativa i l'educació inclusiva a l'aula.
El primer dia de les jornades es va centrar en diverses experiències de centres amb els seus projectes educatius inclusius. Però, a més, es van tractar també aspectes relacionats amb la innovació i les bones pràctiques educatives des de la neurociència, la inclusió des de la perspectiva institucional, la inclusió en el centre ordinari, l'atenció inclusiva en la primera infància i en les diferents etapes educatives, les eixides professionals per a l'alumnat amb necessitats especials després de secundària, adaptació del material a l'alumnat amb necessitats educatives especials, entre altres assumptes.
