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Los directores de Centros Escolares Públicos abogan por la profesionalización de la función

Los directores de Centros Escolares Públicos abogan por la profesionalización de la función
  • El Concejal de Educación, Emilio del Toro, ha recibido hoy a los participantes en el XXIII Congreso de FEDADI

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Los directores de Centros Escolares Públicos abogan por la profesionalización de la función - (foto 2)
El Concejal de Educación y Universidad Popular, Emilio del Toro, ha recibido esta mañana a los participantes en el XXIII Congreso de la Federación de Asociaciones de Directivos de Centros Educativos Públicos, FEDADI, que se han reunido en Valencia para tratar sobre diferentes asuntos relacionados con la educación y la gestión de los centros escolares.

El Edil ha presidido el acto de bienvenida, que ha tenido lugar en el Salón de Cristales del Ayuntamiento, y ha agradecido a los organizadores del encuentro “la confianza depositada en Valencia”, que acoge por vez primera las sesiones. “En Valencia nos interesa todo lo relacionado con la educación y la calidad educativa; y de manera especial nos interesa conocer la experiencia de quienes tienen en común una visión directa y privilegiada del sistema educativo”.

“Desde el Ayuntamiento de Valencia –ha continuado Del Toro ante los directores de centros- apostamos y trabajamos por la calidad en la educación, ya sea colaborando con la Administración Educativa, ya sea ejerciendo de Administración educadora, porque somos conscientes de la importancia de la educación como cimiento de cualquier política que pretenda transformar la sociedad, y de manera especial, como base de toda política de igualdad”.

En nombre de los congresistas, ha tomado la palabra José Antonio Martínez, Presidente de FEDADI, quien ha agradecido la hospitalidad de Valencia, y ha explicado que el Congreso se ha centrado, básicamente, en analizar de qué manera el modelo directivo de nuestro país responde a las recomendaciones de la Unión Europea. Martínez ha expresado la posición de la Federación favorable a la profesionalización de la función de director de centro, con el objetivo de dotar a esta ocupación de mayor estabilidad.

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