L'UJI acull el Congrés Europeu d'Estudis Gitanos
La Universitat Jaume I de Castelló acull aquesta setmana la celebració del Congrés Europeu d'Estudis Gitanos «Comunitats d'aprenentatge: un model educatiu d'èxit amb la infantesa gitana», previst per als dies 21 i 22 d'octubre de 2016. La Fundació Punjab Castelló, com a organitzadora de la trobada acadèmica, ha decidit prorrogar les inscripcions fins al dimecres 19, després de constatar les expectatives que ha generat el congrés. Fins al moment hi ha inscrites 150 persones. El preu per a estudiants és de 25 euros, i 35 per a públic general. Els interessats poden inscriure's a través d'aquest enllaç: http://www.romastudies.uji.es/
El congrés és una cita per a estudiantat de la universitat, personal acadèmic, professorat i també famílies, que té com a finalitat conèixer, difondre i consolidar les comunitats d'aprenentatge a la Comunitat Valenciana. La invitació extensiva a les famílies és clau perquè, segons afirma el president de Punjab, Enrique Giménez, «la participació de les famílies és fonamental per a aconseguir una educació de qualitat. No hi ha suficient consciència de la necessitat d'implicar les famílies» i afegeix que les comunitats d'aprenentatge són un model d'èxit avalat científicament i contrastat per la Comunitat Europea.
El perfil internacional dels ponents és un estímul per als assistents. Professionals del País Basc, Andalusia, Catalunya i fins i tot el Regne Unit es donaran cita a Castelló per a donar a conèixer les experiències que s'estan desenvolupant en els seus diferents llocs de treball. En el cas particular del País Basc i Andalusia, aquestes són dues autonomies amb un alt grau d'èxit en aquest model educatiu.
La conferència inaugural del divendres serà a càrrec de la professora Sara Baker, del Departament d'Educació de la Universitat de Cambridge. Baker, referència per a molts, és una estudiosa d'aquest sistema educatiu amb recerques a tot Europa. Un altre dels ponents més esperat és l'impulsor d'aquest sistema, Ramón Flecha García, catedràtic de Sociologia de la Universitat de Barcelona.
Castelló també pot aportar la seua experiència pràctica, ja que a la ciutat el model educatiu de les comunitats d'aprenentatge està implantat en quatre centres: Carles Selma, Sant Agustí, Illes Columbretes i Guitarrista Tàrrega.
