El CEIP Grangel Mascarós de l’Alcora aconseguix dos premis en Up!Steam 7 amb projectes d’innovació social

L’alcalde de l’Alcora, Samuel Falomir, i la regidora d’Educació, Ana Huguet, han rebut a l’Ajuntament una representació del CEIP Francisco Grangel Mascarós per a conéixer de primera mà els projectes desenrotllats per l’alumnat dins de la competició Up!Steam, organitzada per la Universitat Politècnica de València (UPV).

Durant la trobada, l’alumnat ha presentat les aplicacions i tecnologies socials dissenyades per a donar resposta a diferents reptes de la societat actual, compartint amb els representants municipals tant les idees desenrotllades com el procés creatiu i d’investigació que ha permés convertir-les en projectes reconeguts a escala autonòmica.

Falomir ha felicitat el centre educatiu per la seua trajectòria en esta iniciativa i ha destacat que «estos reconeixements són fruit del talent, l’esforç i la implicació de tota la comunitat educativa. És un orgull per a l’Alcora comptar amb un centre que fomenta entre els més jóvens la creativitat, la innovació i el compromís amb el seu entorn».

Per la seua banda, Huguet ha posat en valor «la capacitat de l’alumnat per a detectar necessitats reals i transformar-les en propostes útils per a millorar la vida de les persones». La regidora ha subratllat a més que «este tipus d’experiències educatives ajuden a formar ciutadans compromesos, crítics i preparats per a afrontar els desafiaments del futur».

Referent en innovació

El CEIP Francisco Grangel Mascarós de l’Alcora s’ha consolidat durant els últims anys com un referent en innovació educativa gràcies a la seua participació continuada en la competició Up!Steam.

El centre ha participat en les últimes quatre edicions del certamen amb alumnat de tercer cicle de Primària, aconseguint en totes elles ser finalista i obtindre reconeixement pels seus projectes. En l’edició més recent, Up!Steam 7, el col·legi ha aconseguit a més fer doblet: el primer i el tercer premi en la categoria Coders Junior, un èxit que reflectix el compromís del centre amb una educació transformadora, creativa i connectada amb les necessitats reals de la societat.

Més enllà de la programació o la robòtica, la participació en Up!Steam representa per a l’alumnat una oportunitat per a aprendre a dissenyar idees i tecnologies socials orientades a millorar la qualitat de vida de la seua comunitat. Cada projecte naix de l’observació de l’entorn, de la detecció de problemes reals i de la busca de solucions útils, sostenibles i inclusives.

Des del CEIP Francisco Grangel Mascarós s’entén l’educació STEAM com una metodologia que permet a l’alumnat convertir-se en protagonista actiu del canvi, desenrotllant projectes amb impacte social i fomentant valors com l’empatia, la cooperació, la sostenibilitat i el compromís amb la ciutadania.

Aprendre creant solucions per als altres

Tal com descriuen les docents que duen a terme este projecte, Belén Aledón Pitarch i Elena Sales Pallarés, l’essència de les idees desenrotllades per l’alumnat residix a utilitzar la tecnologia de manera ètica i responsable per a donar resposta a reptes quotidians de la societat actual. A través d’este enfocament, xiquets i xiquetes aprenen que la innovació no consistix únicament a crear dispositius o programar robots, sinó a pensar com la ciència i la tecnologia poden posar-se al servici de les persones.

Este tipus d’aprenentatge aporta múltiples beneficis educatius i personals:

• Desenrotllament del pensament crític i computacional.
• Capacitat per a resoldre problemes reals de l’entorn.
• Foment de la creativitat i la innovació amb sentit social.
• Millora del treball cooperatiu i la comunicació.
• Increment de l’autonomia i l’autoestima.
• Desenrotllament de la consciència social i mediambiental, sense perdre de vista la consecució dels ODS marcats per la UE.
• Aprenentatge connectat amb situacions autèntiques i significatives.

A més, l’alumnat comprén que les seues idees poden tindre un impacte positiu en la vida d’altres persones, enfortint així la seua motivació i el seu compromís amb la societat.

Un model educatiu connectat amb el futur

L’aposta del centre per l’ensenyament-aprenentatge STEAM també suposa una important transformació educativa per al professorat. El treball interdisciplinari, les metodologies actives i la integració d’eines digitals permeten generar experiències d’aprenentatge més participatives, inclusives i motivadores.

La participació continuada en Up!Steam ha afavorit igualment la formació permanent de l’equip docent i l’intercanvi d’experiències innovadores, consolidant una cultura de millora contínua i d’investigació educativa dins del centre.

Tot això queda alineat amb els objectius de la seua acreditació Erasmus+ 2022- 2027.

Educació per a transformar la societat

El CEIP Francisco Grangel Mascarós entén que educar hui implica preparar l’alumnat per a afrontar els desafiaments del futur des de la creativitat, la col·laboració i la responsabilitat social.

Per això, el centre aposta per una educació on la tecnologia no és una fi en si mateix, sinó una ferramenta per a construir una societat més humana, sostenible i compromesa amb el benestar col·lectiu.

La comunitat educativa del CEIP Francisco Grangel Mascarós vol agrair la implicació de l’alumnat, les famílies i el professorat, així com l’impuls de la Universitat Politècnica de València, que a través d’iniciatives com Up!Steam acosta la innovació i el pensament científic a les aules d’una manera inspiradora i transformadora.

Des de l’Ajuntament de l’Alcora han reiterat el seu suport a les iniciatives educatives que promouen la creativitat, el pensament científic i la participació activa de l’alumnat en la construcció d’una societat més inclusiva, sostenible i compromesa amb el benestar col·lectiu.