Las TIC y el Big Data a debate en la Jornada sobre Innovación Educativa utilizando LliureX en la UJI
La Universitat Jaume I de Castelló ha acogido la V Jornada sobre la Innovación Educativa utilizando LliureX este miércoles 16 de mayo de 2018. El aula magna Joan Francesc Mira de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales ha reunido a docentes y profesionales de la educación para debatir sobre las nuevas tecnologías en la enseñanza a través del software libre LliureX, su aplicación en las aulas y su futuro en la aplicación del Big Data y las TIC en la docencia. Al acto de apertura de las jornadas han asistido el vicerrector de Campus, Infraestructuras y Nuevas Tecnologías, Pablo Aibar; el director general de Tecnologías de la Información y la Comunicación (DGTIC), Pedro Pernías, y el coordinador del proyecto LliureX UJI, el profesor Julio Pacheco.
La finalidad de estas jornadas es promover el uso de las herramientas LliureX en el ámbito de la innovación educativa, resolviendo las dudas de manera colaborativa y fomentando el debate hacia su uso y sus aplicaciones para toda la comunidad educativa. Por esta razón, las encuestas previas y el feeedback recibido en redes sociales para conocer las preocupaciones de los asistentes han sido una parte esencial de cara a la preparación del conjunto de conferencias de esta Jornada sobre la Innovación Educativa utilizando LliureX, según ha remarcado Julio Pacheco.
«Empezamos a ser si no un referente, un punto de encuentro habitual que muchos esperamos para compartir experiencias sobre esta distribución que hacemos cada vez un poco más nuestra», ha señalado Pacheco, incidiendo en el número de seguidores que tiene la jornada a través del streaming y las plataformas web. El vicerrector de Campus, Infraestructuras y Nuevas Tecnologías, Pablo Aibar, se ha mostrado satisfecho por inaugurar la ya quinta edición de esta actividad en la UJI. «Por su utilidad y por el acierto en su planteamiento hemos conseguido consolidar una jornada que se ha convertido de alguna manera en necesaria entre los profesionales del entorno educativo», ha explicado el vicerrector.
Pedro Pernías, director general de Tecnologías de la Información y la Comunicación, ha sido el encargado de dar inicio a las conferencias de la jornada con la ponencia «LliureX y la lliurexització: No preguntas qué puede hacer LliuerX por tú...» que desde el comienzo ha tomado forma de debate y en la que los asistentes, guiados por Pernías, han realizado un diagnóstico conjunto de la situación del uso de LliureX en las aulas y de su futuro en la sociedad.
Pernías ha recordado que esta evolución pasa necesariamente por que las aulas se conviertan en «un laboratorio de lo que ocurre en la calle». Ha planteado a los docentes la posibilidad de que el siguiente paso de LliureX incluya la enseñanza del Big data y del Internet de las cosas al alumnado. «Una tarea complicada para los docentes, como también lo eran hace 10 años las aplicaciones que se llevan a cabo actualmente», ha afirmado Pernías.
Desde la dirección general de Tecnologías de la Información y la Comunicación, Pedro Pernías ha insistido en la necesidad de compromiso para que lo que se ha conseguido hasta ahora no quede en nada. Como conclusión, tanto el director general de Tecnologías de la Información y la Comunicación, como los docentes que han asistido a la charla han coincidido en que el uso del conocido software libre tiene que trascender las aulas.
