21 de enero de 2021 21/1/21

Marzà: “Los centros educativos de Elche siempre han sido punta de lanza de la innovación educativa”

Marzà: “Los centros educativos de Elche siempre han sido punta de lanza de la innovación educativa” - (foto 1)
  • El conseller Vicent Marzà visita el CEIP Princesa de Asturias, que es puntero en la reorganización de los espacios educativos

El conseller Vicent Marzà visita Elche con motivo del acto de conmemoración del 20 cumpleaños de la declaración del Palmeral de Elche como patrimonio de la humanidad por la UNESCO. Sin embargo, el titular de Educación aprovecha también la estancia en la capital del Baix Vinalopó para conocer de primera mano al proyecto puntero de innovación educativa del CEIP Princesa de Asturias, basado en la reconversión de los espacios educativos del centro, así como la evolución de las obras del nuevo IES Vicente Verdú de Elche, que construye la Consellería con una inversión de 13,1 millones de euros.

CEIP Princesa de Asturias: innovación educativa para desarrollar las emociones

El equipo docente del CEIP Princesa de Asturias de Elche tiene la ayuda de la Consellería de más de 13.000 euros para llevar a cabo dos proyectos de innovación educativa: uno que tiene tres años de duración y que tiene el título ‘Ambientes exteriores vivos. Tierra en las manos’, y el otro que se desarrolla también este curso denominado ‘El juego: una ventana para la creatividad y la experimentación en tiempo de incertidumbre (Covid-19)’.

Según el conseller Marzà: “Nos interesa mucho conocer estos dos proyectos de la mano del equipo de maestros de la escuela, puesto que son un modelo a seguir en la línea de la educación innovadora en espacios y en formas de enseñar que estamos fomentando”, y ha añadido: “En este duro contexto de pandemia, la comunidad educativa del CEIP Princesa de Asturias está trabajando en dos aspectos fundamentales para la educación que queremos: uno es el desarrollo de procesos de aprendizaje del alumnado mediante el juego, para entender los estados emocionales y afectivos de los niños y las niñas durante unos meses excepcionales y durísimos que nos han trastornado a todos la vida, y el otro, con la reorganización de los espacios educativos, tanto las aulas como el patio, que potencian un desarrollo personal en espacios relacionales organizados de manera distinta para potenciar la inclusión, la coeducación y el aprendizaje más allá de una pizarra y un pupitre”.

En el proyecto ‘El juego: una ventana para la creatividad y la experimentación en tiempo de incertidumbre (Covid-19)’ participan maestros, alumnado y familias mediante varios talleres y formaciones para paliar los efectos de la pandemia. Esta propuesta trabaja, a través del juego, la creatividad, la inteligencia emocional y el bienestar y la salud del alumnado a todos los niveles.

En cuanto al proyecto ‘Ambientes exteriores vivos. Tierra en las manos’, ofrece diferentes contextos, espacios relacionales, posibilidades de expresión y manipulación al alumnado mediante la creación en el patio y en otras zonas al aire libre. Así, a la vez que se ha creado un patio coeducativo en el centro, se da al alumnado varias oportunidades de aprendizaje, para acercar la naturaleza en la vida de los niños, para que el movimiento les aporte salud y bienestar, tanto físico como emocional.

Infraestructuras educativas en Elche: 37,14 millones de euros de inversión por parte de la Consellería

El conseller Vicent Marzà visita por primera vez las obras del nuevo IES Vicente Verdú, que cuenta con un presupuesto de 13,1 millones de euros de la Consellería y que se está edificando en una parcela de 16.000 metros cuadrados. El ritmo de trabajo de construcción avanza en los plazos fijados y la previsión es que esté completado en 2022 para 1.000 alumnos y el equipo docente.

En total, la Consellería de Educación, Cultura y Deporte destina 37,14 millones de euros a la mejora de 14 escuelas e institutos de la capital del Baix Vinalopó. Más de la mitad de esta inversión, 19,3 millones de euros, la ejecuta directamente el departamento del conseller Marzà a través de la construcción del nuevo IES Vicente Verdú y las intervenciones en el CEIP La Paz y en el IES Torrellano.

La Dirección General de Infraestructuras Educativas tiene previsto empezar al inicio del verano que viene las obras en el IES Torrellano, donde se retomará la reparación de la fachada con una inversión de 409.000 euros, y también en el CEIP La Paz, que se derrocará y se construirá de nuevo en el mismo solar con una inversión de 5,7 millones.

Paralelamente, la Consellería destina otros 17,84 millones de euros a la modernización de 11 colegios e institutos de Elche mediante obras que gestiona el Ayuntamiento de Elche a través del plan Edificant y de las cuales ya están acabadas y en funcionamiento cinco.

Las cinco actuaciones de Edificant ya finalizadas suman una inversión de Educación de la Generalitat de casi dos millones de euros. Ya se ha construido el nuevo aulario de Infantil del CEIP Els Garrofers (623.400 euros) y del nuevo comedor del CEIP Jaime Balmes (382.500 euros), las ampliaciones del CEIP La Galia (382.576 euros) y del IES Montserrat Roig (222.831 €), y la adecuación del CEIP La Vallverda (347.329 €).

Las otras actuaciones delegadas en el Ayuntamiento de Elche son la ampliación y la reforma del CEIP La Baya (2,1 millones de euros), una obra que el Ayuntamiento tiene previsto licitar el verano que viene, además de la construcción del nuevo CEIP Núm. 37 (6 millones), así como levantar de nuevo en otra parcela el CEE Virgen de Luz (4,8 millones), la construcción del gimnasio del CEIP López Orozco (600.072 €) y la reparación de la cubierta del gimnasio y del comedor del CEIP El Palmeral (252.270 €).

La undécima delegación de competencias en el Ayuntamiento de Elche es la construcción de un nuevo aulario de Infantil y un gimnasio al CEIP Rodolfo Tomás Samper, con una inversión de 2,1 millones de euros. La Consellería acaba de culminar la tramitación de la propuesta de delegación y ahora adjudicarà los fondos después de que esta mañana la haya aprobado el pleno municipal.

Subir