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El Ayuntamiento de Alcalà-Alcossebre forma en igualdad a 49 trabajadores municipales

El Ayuntamiento de Alcalà-Alcossebre forma en igualdad a 49 trabajadores municipales
  • Esta acción forma parte del desarrollo del Plan de Igualdad Municipal y tiene como objetivo sensibilizar respecto a la igualdad de género a personal de todas las áreas del Ayuntamiento

La Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Alcalà-Alcossebre ha impartido, durante el pasado mes de abril, una formación de 35 horas lectivas, en formato online, dirigida al personal municipal para sensibilizar en igualdad en género. Han participado 49 trabajadores y trabajadoras municipales (22 hombres y 27 mujeres) y la acción formativa, que está homologada por  el IVAP (Instituto valenciano de Administraciones Públicas) y subvencionada con fondos del Pacto de Estado contra la  Violencia de Género, se ha coordinado por Luisa Velasco, psicóloga y formadora especializada en Violencia de Género.

Los principales objetivos de la formación han sido aproximar al alumnado conceptos básicos que permitan reflexionar sobre la igualdad entre las mujeres y los hombres,  identificar los elementos principales de la construcción social del género, comprender como la desigualdad se perpetúa mediante los sistemas sociales y sensibilizar al alumnado en materia de igualdad como desencadenante de las diferentes manifestaciones de la violencia sobre las mujeres. También se ha formado al personal municipal sobre el marco legal de la igualdad como derecho, la discriminación directa e indirecta, el acoso sexual y la violencia de género.

Esta formación forma del parte del desarrollo del Plan de Igualdad Municipal y de las acciones promovidas desde la Comisión de Igualdad Municipal, encargada de implementar el plan. La edil de Igualdad, Melina Fradejas, ha mostrado su satisfacción porque “personal de todos los departamentos municipales ha participado en la formación, lo que demuestra la implicación existente en nuestro Ayuntamiento respecto a la consecución de la plena igualdad”.

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