Almassora aposta per l'educació infantil amb la Caixa dels Colors

L'alcaldessa d'Almassora, María Tormo, i la directora general de Família, Infància i Adolescència i Repte Demogràfic, Elena Albalat, han visitat la Caixa dels Colors situada en l'Escola de Música Mestre Agut Manrique, amb motiu d'una jornada destinada a ensenyar aquest projecte a alumnes de cicles formatius d'educació infantil. En la visita, també ha sigut present el regidor d'Educació, Vicente Blay Casino, i la responsable del servici, Nuria Poletti. /p>

La Caixa dels Colors va nàixer a Almassora en 2005. Es tracta d'un espai familiar que ofereix servicis d'atenció a la primera infància i les seues famílies amb l'objectiu de promoure contextos educatius i de socialització que ajuden al desenvolupament integral dels seus participants.

L'alcaldessa ha insistit en la importància del paper de les famílies com a primers educadors, a més ha remarcat que aquest tipus d'iniciativa potència el vincle i la connexió amb la infància, “la protecció i el benestar de la qual ha de ser sempre una de les principals preocupacions de totes les administracions”./p>

Per part seua, Albalat ha ressaltat la labor que es realitza des de la direcció general en la prevenció, la protecció, l'acolliment i adopció dels més xicotets, al mateix temps que ha destacat la necessitat de promocionar els drets de la infància amb el clar propòsit que es complisquen. /p>

La Caixa dels Colors constitueix, per tant, un tipus d'educació centrada en menors de tres anys que no estan escolaritzats, sent un espai d'ensenyament i aprenentatge mutu tant per als xiquets com per als familiars que els acompanyen. Es busca donar suport a la criança, socialització complementària i orientació. En aquest sentit, l'única condició indispensable per a assistir és que els xiquets i xiquetes siguen menors de tres anys i que no freqüenten altres servicis educatius./p>

Els objectius de la Caixa dels Colors són afavorir el desenvolupament del potencial dels xiquets, previndre les dificultats psicosocials per mitjà de l'enfortiment del vincle afectiu i de la interiorització de pautes d'actuació i de criança, enfortir els rols parentals, detectar de manera primerenca possibles dificultats tant en el procés de desenvolupament infantil com en la tasca educadora, derivació primerenca a servicis externs en cas de dificultat específica i la sensibilització social respecte a l'educació primerenca i necessitats infantils./p>

Les famílies usuàries solen tindre una procedència molt heterogènia, des de tots els nivells econòmics, socials, educatius, ideològics i racials, el que redunda també en un benefici per al servici. Cada grup familiar assisteix dues vegades per setmana a les sessions que duren dues hores. La dinàmica és sempre la mateixa, ja que els xiquets i xiquetes, en aquestes edats, valoren molt les rutines.