Sánchez Zaplana señala a la educación como pilar fundamental para lograr la plena inclusión social del colectivo gitano

La consellera de Bienestar Social, Asunción Sánchez Zaplana, ha afirmado hoy que la educación es un pilar fundamental para lograr la plena inclusión social del colectivo gitano y ha destacado en este sentido la importante labor que desempeñan diversas entidades en el impulso a la formación de los adolescentes a través de la Educación Secundaria.

La consellera ha asistido en Valencia a las XXXIII Jornadas de Enseñantes con Gitanos, organizadas por la Asociación de Enseñantes con Gitanos, en colaboración del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, la Universidad de Valencia y la Conselleria de Bienestar Social.

Sánchez Zaplana ha recalcado que la prevención del absentismo escolar es uno de los principales proyectos impulsados desde la Conselleria de Bienestar Social junto con el fomento del asociacionismo o la promoción de la mujer gitana, y ha subrayado el "total apoyo por parte del Consell a programas y actuaciones dirigidos a favorecer la promoción e integración de las personas de etnia gitana", que se traduce en los más de 700.000 euros que destina este año a la promoción e integración del pueblo gitano.

La consellera ha puesto de relieve el enorme esfuerzo que realizan las asociaciones para dar respuesta a las demandas de las más de 100.000 personas que integran el colectivo en la Comunitat Valenciana y ha insistido en la importancia de favorecer la formación de los jóvenes y combatir el abandono académico" porque esa es una de las claves que favorecen su inclusión social".

Educación intercultural
Durante las XXIII Jornadas de Enseñantes con Gitanos, celebradas los días 6,7 y 8 de septiembre en la ciudad de Valencia, los más de 90 profesores participantes, de distintos puntos del país, han puesto el acento en aspectos relacionados con la discriminación de la comunidad gitana, la educación intercultural, las estrategias de inclusión de la población gitana o la experiencia docente con el colectivo, entre otros asuntos. Asimismo, se ha abordado la experiencia llevada a cabo en el barrio de la Coma de Paterna (Valencia) con el proyecto de intervención comunitaria intercultural.

La plena normalización del proceso educativo del alumnado gitano sigue siendo la prioridad de la Asociación de Enseñantes con Gitanos, organizadora de las jornadas, desde su creación.

La entidad tiene como fines potenciar la investigación, el perfeccionamiento y el encuentro entre los profesionales que trabajan en este campo específico; organizar y dirigir todo tipo de actividades en el campo educativo, cultural y de trabajo social, a profesionales que trabajan con gitanos, con el objetivo de lograr la promoción de los mismos.

Su objetivo primordial en la Comunitat Valenciana es mejorar las condiciones educativas, sociales y laborales del colectivo gitanos. El reto actual es seguir trabajando para la eliminación de escuelas marginales, la desvalorización escolar, el absentismo y el alto índice de fracaso escolar entre el alumnado gitano.