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Un columpio adaptado ayudará a mejorar la movilidad de los alumnos del Virgen de la Luz

Un columpio adaptado ayudará a mejorar la movilidad de los alumnos del Virgen de la Luz
  • Es la primera instalación del parque de juegos que permitirá desarrollar la coordinación dinámica general de los estudiantes

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Un columpio adaptado ayudará a mejorar la movilidad de los alumnos del Virgen de la Luz - (foto 2)
Un columpio adaptado ayudará a mejorar la movilidad de los alumnos del Virgen de la Luz - (foto 3)

Conseguir que el alumnado con movilidad reducida del colegio de educación especial Virgen de la Luz pueda acceder a un parque de juegos adaptado. Éste es el principal objetivo que se quiere conseguir con la instalación del columpio adapatado que se ha inaugurado esta mañana en el centro ilicitano. Al acto han asistido Sergio Ros, presidente de la Fundación Pascual Ros Aguilar, Juan José García Fenoll, presidente del AMPA del C.E.E. Virgen de la Luz, y Daniel McEvoy, teniente de alcalde de Educación del Ayuntamiento de Elche. Han estado acompañados también por Jesús Rodes y Nuria Ros, director y secretaria de la Fundación Pascual Ros Aguilar, así como por Susi Domingo y José Zorrilla, secretaria del AMPA y jefe de estudios del C.E.E. Virgen de la Luz.

Con la instalación de esta primera pieza, que ha contado con la colaboración del Ayuntamiento de Elche y la cesión del pavimento por parte de Neumáticos Soledad, los estudiantes con necesidades educativas especiales podrán disfrutar de un columpio al aire libre adapatado a sus necesidades. De este modo, desarrollarán la coordinación dinámica general estimulando las distintas sensaciones de balanceo, caída…, sobre todo en los alumnos gravemente afectados a nivel motor, posibilitando también la estimulación de los diferentes sentidos como el tacto o la vista. El proyecto además, permitirá interactuar y establecer vínculos y relaciones fluidas con adultos y otros niños y niñas en un medio lúdico, así como aceptar y mejorar progresivamente el seguimiento de órdenes sencillas y turnos de espera. Todo ello con el fin de conseguir cierta autonomía en la zona de juego adaptada.

La metodología aplicada en las diferentes actividades que se van a realizar favorecerá la interacción social del alumnado con sus compañeros y con personas adultas, a fin de potenciar la comunicación verbal y no verbal de los estudiantes con grave afectación motora y de comunicación.

Con este nuevo respaldo, la Fundación Pascual Ros Aguilar intenta mejorar el desarrollo personal de alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales del colegio Virgen de la Luz, fomentado cada vez más su autonomía de una forma lúdica, dinámica y amena.

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