5 de junio de 2020 5/6/20

Educación e Igualdad forman hasta a 4 centros de Burriana para la creación de un Plan Coeducativo propio

Educación e Igualdad forman hasta a 4 centros de Burriana para la creación de un Plan Coeducativo propio - (foto 1)
  • El objetivo final del proyecto es mejorar la convivencia en los propios centros y fomentar la igualdad tras la propuesta a nivel autonómico que la Conselleria hizo sobre Planes de Igualdad y Convivencia

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Las concejalías de Educación e Igualdad del Ayuntamiento de Burriana han vuelto a unir esfuerzos para llevar a cabo una serie de formaciones que permitirán la creación de Planes Coeducativos en los diferentes centros de educación primaria de la ciudad. Así, ha sido a través de una resolución de la Conselleria que instaba a los centros educativos a llevar adelante planes de Igualdad y Convivencia propios como, para que se conviertan en la herramienta que aglutine las diferentes acciones a desarrollar para que la Igualdad sea realmente transversal e imperen conceptos como el de centro socializador y, por extensión, conseguir una sociedad mucho más igualitaria.

Y en esta primera campaña para la formación del profesorado de los diferentes centros en materia de Igualdad, pero como se ha podido comprobar en las sesiones ya realizadas, también teniendo en cuenta conceptos como el de la “equidad” como clave en los centros educativos, han sido hasta cuatro los centros que o ya están realizando o recibirán las formaciones en las próximas jornadas. Se trata del CEIP Penyagolosa, el CEIP Novenes de Calatrava, el CEIP Pare Vilallonga, y hoy mismo era el CEIP Cardenal Tarancón quien acogía las sesiones dirigidas por la experta y especialista en Coeducación, Sandra Molines, quien a través de formaciones en las que los ejemplos prácticos y los cambios de percepción que el profesorado puede tener ya preestablecidos respecto a la igualdad en el centro, son los verdaderos protagonistas. Tal y como se explicaba durante las sesiones, a partir de todo ese análisis y estudio previo de la situación de cada centro, es mucho más sencillo, y a su vez, efectivo, crear un Plan de Coeducación como los que se pretenden implantar en breve en la totalidad de los centros educativos de Burriana. Tal y como explicaban tanto la concejala de Igualdad, Maria Romero, como la de Educación, Maria Josep Safont en el momento de lanzar la iniciativa “desde el Ayuntamiento se consideró más que importante poder formar con personal realmente especializado en Coeducación al profesorado de los diferentes centros para poder, después, realizar y llevar adelante la redacción de su propio plan, siempre en base a ese análisis previo de la situación de cada uno de ellos”. La misma Romero ha querido “agradecer la predisposición que tanto el Cardenal Tarancón en esta ocasión, como la gran mayoría de centros educativos de la ciudad mostraron desde el primer momento en que surgió la opción de realizar las formaciones”. Así, se ha detallado que “debido a la envergadura del proyecto global, entendimos que la mejor opción era iniciar el trabajo con esos cuatro centros que ya estaban desarrollando acciones encaminadas a redactar su Plan, pese a que el objetivo final para el próximo curso es ampliar a la totalidad de los centros estas formaciones que derivarán finalmente en la redacción y aplicación de Planes personalizados para mejorar esa convivencia diaria y hacer de la Igualdad y la Equidad las señas de cada centro educativo”.

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