elperiodic.com
SELECCIONA IDIOMA
Castellano

Més de 250 escolars participen en el taller “Perduts en la ciutat”

Més de 250 escolars participen en el taller “Perduts en la ciutat”
    MÉS FOTOS
    Més de 250 escolars participen en el taller “Perduts en la ciutat” - (foto 2)

    Els 250 xiquets i xiquetes de tots els col·legis de Xàbia estan participant aquests dies en un taller titulat "Perduts en la Ciutat", inclòs en el projecte "Pas a Pas, Camins Escolars" i que té com a objectiu consolidar la participació dels sis centres. Tal com expliquen els dinamitzadors d'aquest pla de mobilitat urbana, l'activitat ha emprat una metodologia que combina el valor educatiu amb el lúdic i els permet comprovar de primera mà, com el resultat del seu treball es converteix en un element de valor que marcarà els carrers del lloc on viuen: els senyals de Pas a Pas. I és que en les pròximes setmanes, aquestes indicacions s'instal·laran per a senyalitzar 6 de les rutes amables dissenyades per l'equip.

    El taller, que s'ha desenvolupat en dues sessions diferents, cerca que els xiquets i xiquetes de la nostra localitat adquirisquen una mirada més atenta i curiosa cap al món que els envolta, comprenguen millor l'entorn on viuen i reforcen el sentiment de pertinença per Xàbia, a més de prendre partit en la construcció de l'entorn urbà. A més, es fomenta la mobilitat per als vianants, es dóna visibilitat en els carrers al treball que es realitza en els col·legi i es fa present a la infància en el paisatge urbà.
    L'activitat ha sigut dissenyada per l'equip tècnic de Pas a Pas i coordinada per la Regidoria de Participació i Educació de l'Ajuntament de Xàbia. També ha comptat amb la inestimable ajuda dels equips docents dels col·legis de Xàbia, entitats que tenen un potencial enorme per a transmetre el missatge als xiquets i xiquetes de Xàbia.

    Aquest projecte, en marxa des del curs 2014-2015, treballa per a recuperar el costum d'anar caminant a peu al col·legi i generar uns nous hàbits de mobilitat perquè els xiquets i xiquetes milloren la seua autonomia personal i descobrisquen el carrer com un espai educatiu i de socialització.

    Pujar