El 40% dels menors amb problemes d'audició que pateixen bullying no ho expliquen mai
L'assetjament escolar és una de les principals xacres de la societat actual
Aquest 2 de maig se celebra el Dia Internacional Contra l'Assetjament Escolar i des de l'Associació d'Implantats Coclears de la Comunitat Valenciana i la conselleria d'Igualtat i Polítiques Inclusives s'ha posat en marxa una campanya de conscienciació que es titular ‘No tanquem l'orella a l'assetjament escolar’ en la qual s'ofereixen xarrades gratuïtes, tant a personal docent com a l'alumnat i les seues famílies. L'objectiu és combatre la xacra del bullying, una de les principals que pateix la societat actual.
I és que diferents estudis assenyalen que les persones amb sordesa podien estar en major risc de victimització a causa de barreres socials vinculades a l'audició.
Què és el bullying?
El bullying o assetjament escolar, entès com una forma d'agressió repetida i deliberada, per una o diverses persones sobre una altra que no té possibilitat de defensar-se, es produeix entre menors i circumscrites a l'àmbit escolar, encara que no necessàriament dins de les dependències dels centres educatius. A més, es constata que pràctiques com el ciberassetjament van guanyant força en els últims anys.
El bullying en xifres
Segons un estudi europeu realitzat per Save the Children en 2016 es xifrava en un 9,3% la taxa d'adolescents espanyols que podria estar patint assetjament escolar i en un 6,9% ciberassetjament.
El primer estudi mundial “Estudi sobre l'assetjament escolar en implantats coclears” va mostrar una realitat alarmant per als usuaris d'implant coclear, perquè la taxa d'assetjament escolar detectada va ser d'un 27,6% el que suposa triplicar les possibilitats de patir exclusió, odi i violència.
I dins d'aquest col·lectiu el 40% no l'expliquen mai o tarden mesos a explicar-lo, la qual cosa comporta moltes conseqüències, com la deterioració de l'estat d'ànim, baixa autoestima, incidències en el rendiment educatiu i interferències en el somni i l'apetit.
