CSI·F insta a Educació al fet que reforce plantilles i millore els mitjans dels docents per a reduir els deures
El sindicat CSI·F insta a Conselleria d'Educació a implicar-se davant el conflicte suscitat per la vaga de deures per part dels alumnes convocada per alguns col·lectius de pares. La central sindical considera que l'Administració autonòmica té part de responsabilitat en aquesta situació per l'escassetat de plantilles i mitjans que proporciona als centres, per exigir als docents que complisquen un programa lectiu malgrat aqueixes manques i per no recolzar la seua autonomia pedagògica davant aquesta vaga.
La Central Sindical Independent i de Funcionaris (CSI·F) explica que les elevades ràtios en les aules impedeixen que els docents puguen desenvolupar una atenció individualitzada als alumnes. També obliguen, en classes amb 35 estudiants en Secundària o fins a 42 en Batxillerat, a dedicar quasi la meitat de la sessió a qüestions d'ordre o d'organització que no responen estrictament a la impartició de l'assignatura corresponent.
CSI·F assenyala que una disminució de ràtios resulta fonamental perquè el docent puga dedicar més temps a les singularitats de cada alumne i avançar en la seua matèria. En l'actualitat part dels deures que posen els docents obeeixen a la necessitat de progressar en l'assignatura per a aconseguir, al final de curs, el nivell marcat per l'Administració.
La central sindical subratlla que Conselleria també podria contribuir a reduir el treball dels alumnes en la llar si incrementara les plantilles de personal docent de reforç, dedicat a ajudar en el centre a estudiants que no poden seguir el ritme dels seus companys. Més docents podrien prestar una atenció individualitzada en major mesura i, per tant, abastar més matèria i haver de portar-se menys a casa els alumnes.
El sindicat lamenta la falta de suport públic de Conselleria d'Educació als seus professionals i a l'autonomia pedagògica del docent davant la situació suscitada per la vaga convocada per algunes associacions de pares. Aquesta falta de suport contrasta amb la major exigència social al fet que els alumnes tinguen millor preparació.
'Els docents pateixen la pressió de l'Administració quan els exigeix més formació i tasques burocràtiques i, alhora, a penes els proporciona mitjans i els deixa desemparats davant circumstàncies com la vaga de deures ', explica CSI·F, que recorda, respecte a aquesta vaga, que 'els docents són els professionals qualificats per a adoptar mesures docents, i no terceres persones sense la preparació acreditada ni el coneixement pedagògic dels docents '.
