Aprovada en Corts una iniciativa de Podem reclamant la derogació del decret que regula les revàlides
Les Corts Valencianes han aprovat una proposició no de llei presentada pel grup parlamentari Podemos- Podem reclamant la derogació del decret que regula les, revàlides. Solament el grup popular ha votat en contra d'aquesta iniciativa.
La diputada de Podem i portaveu d'Educació, Sandra Mínguez, ha mostrat hui durant la seua intervenció en el ple de Les Corts l'adhesió d'aquesta formació política a la manifestació convocada per a aquesta vesprada per la Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic a València, Alacant i Castelló per a protestar per la LOMCE i les revàlides.
La parlamentària, que és professora d'Educació Secundària, ha vestit durant la seua intervenció la samarreta reivindicativa de la Plataforma amb orgull, segons ha manifestat des de la tribuna. També ha llegit un text de la Plataforma amb les seues reivindicacions.
Mínguez, ha recordat que el Ministeri d'Educació, Cultura i Esports va aprovar el passat mes de juliol el Real-Decret pel qual es regulen les avaluacions finals d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, més conegudes com a revàlides.
Així mateix, ha indicat que la totalitat de les forces polítiques del Congrés ha manifestat la seua voluntat de, almenys, paralitzar el desenvolupament de la llei, per la qual cosa ha advertit que la publicació d'aquest Real-Decret va representar un contrasentit i una actuació arbitrària per part del govern en funcions.
Podem considera que les revàlides determinen la titulació dels estudiants de les etapes d'ESO i Batxillerat sense tenir en compte els resultats acadèmics obtinguts a través de l'avaluació contínua.
En aquest sentit, Mínguez ha criticat que el resultat negatiu en elles implica deixar sense cap validesa els anys cursats durant cada etapa i anul·len l'esforç i el rendiment dels estudiants durant els quatre cursos de durada de l'ESO i els dos del Batxillerat.
Així mateix, Mínguez ha explicat que “a més de deixar sense cap tipus de validesa els anys d'estudis cursats, aquests queden supeditats totalment a diferents exàmens externs, fet que suposa una falta de consideració i de confiança cap al professorat i tots els professionals que treballen amb els nostres joves i, en general, cap als centres educatius”.
Però a més, la també diputada en Les Corts Valencianes ha advertit que aquestes proves avaluadores “suposen l'exclusió dels nostres joves del sistema educatiu atès que, encara que l'alumnat supere totes les assignatures durant els diferents cursos de l'educació secundària obligatòria, si no aprova les avaluacions finals no podrà optar ni al Batxillerat ni a un Grau Mitjà de Formació Professional”.
Per tant, ha advertit, “l'estudiant es veurà abocat a cursar la Formació Professional Bàsica, un itinerari formatiu el valor del com i la seua configuració dificulten la continuïtat de l'alumne en el sistema educatiu i, al cap i a la fi, la seua inserció en un mercat laboral que requereix professionals de major qualificació”.
Per a Mínguez, les revàlides impliquen també el risc d'incrementar l'abandó escolar primerenc i responen a un plantejament de l'educació en clau de ‘carrera constant d'obstacles’ dirigint tant la pròpia metodologia docent com l'esforç de l'alumnat cap als aspectes que es van a avaluar en aquestes proves, sense tenir en compte el desenvolupament integral de les persones en formació.
