Conocer las diferentes especies de árboles y plantas presentes en los parques de Xirivella, realizar un diagnóstico de los jardines cada barrio, detectando problemas y soluciones, y definir y orientas cuál ha de ser la relación de los jóvenes con los espacios públicos, son algunos de los objetivos del Programa de Educación Ambiental-Agenda 21 Escolar, puesto en marcha por el Ayuntamiento de Xirivella. Participan en el programa, a lo largo de todo el curso, todos los niños y niñas de 2º, 4º y 6º de primaria de todos los colegios de Xirivella (6 colegios públicos y uno concertado). En total son 825 los alumnos los que participan este curso a lo largo de 43 sesiones de trabajo adaptadas a la edad de cada grupo y a cargo de monitores especializados. Según explica el alcalde, el socialista Josep Soriano, el objetivo de este programa es desarrollar en los niños la capacidad de análisis, reflexión y acción que les permita cuestionarse críticamente la situación ambiental de su entorno y conseguir que conozcan los espacios verdes y aprendan a valorar y a disfrutar de forma positiva de la ciudad y los espacios verdes. “Si conocen los parques y valoran su importancia, su compromiso para el cuidado y su conservación será mayor”. Este programa de sensibilización ambiental se viene desarrollando hace años, por lo que todos los alumnos acaban participando en los diferentes niveles. Por ello, Soriano, destacó que como siempre, en estos programas participan todos los alumnos de todos los colegios y este programa les permite conocer mejor los magníficos parques con los que cuenta nuestro municipio.
Los más pequeños, de 2º, realizan una visita al parque Pablo Iglesias, el más grande de Xirivella y a lo largo de toda la mañana a través de juegos y fichas conocen el parque y las diferentes especies de plantas y árboles allí presentes, así como la importancia para la biodiversidad y la ciudadanía.
Por su parte, los de 4º de primeria realizan dos sesiones, la primera el aula del centro para conocer mediante fichas los diversos elementos: plantas, árboles, juegos, mobiliario… presentes en los parques y jardines. Luego, en una segunda sesión, los alumnos realizan un diagnóstico de los jardines del barrio con un cuaderno de interpretación, analizando los diversos elementos, detectando problemas y buscando sus causas y soluciones.
Por último, los más mayores realizan también una visita al parque Pablo Iglesias en la que mediante juegos y fichas se intenta definir y orientar cuál ha de ser la relación entre los espacios públicos y los ciudadanos y cómo hacer compatibles los diferentes usos que los diferentes grupos y edades hacen los parques y jardines.
Todos los niños y niñas participantes reciben un cuento de sensibilización ambiental de regalo. Este programa es una iniciativa del Ayuntamiento de Xirivella a través de la Concejalía de Medio Ambiente y se realiza en colaboración con los diversos centros escolares.
