El professorat novell de l’UJI presenta més d’una vintena d’experiències d’innovació educativa
La Unitat de Suport Educatiu (USE) de la Universitat Jaume I ha celebrat la IV Jornada d'Experiències d'Innovació Educativa per tal de promoure lâintercanvi dâexperiències de formació i innovació dutes a terme pel professorat novell i els seus tutors, dins del Programa de formació inicial de professorat de lâUJI.
A la inauguració de la jornada ha assistit Ximo Gual, vicerector dâOrdenació Acadèmica i Professorat, i Miguel Ãngel Fortea i Esther Climent, de lâUSE. El vicerector ha instat el professorat que ha participat en el programa a continuar formant-se i ser part activa de la innovació educativa de lâUJI en el futur. Aixà mateix, ha agraït als tutors i tutores el seu treball i ha animat el professorat novell que sâincorpora a la Universitat a què participe en aquesta iniciativa per a aprendre noves eines dâinnovació.
En el programa de formació, que té dos cursos de durada, el professorat està tutoritzat per companys veterans, els quals també han participat en la jornada juntament amb professorat amb menys de tres anys dâexperiència docent que té interès d'incorporar-se a aquesta iniciativa el pròxim curs. En total, han assistit a la jornada més de 100 persones entre professors novells i tutors de tots els centres de lâUJI.
El professorat novell ha presentat en la jornada un total de 25 experiències de millora educativa sobre desenvolupament de competències transversals, promoció de lâautonomia de lâestudiantat, participació de lâestudiantat a través de les noves tecnologies i metodologies actives i avaluació de lâaprenentatge que, supervisades pels professors tutors, han dut a terme a les aules aquest curs 2017/2018. Aixà mateix, sâhan lliurat els diplomes al professorat novell i també als tutors i tutores com a reconeixement del treball que han desenvolupat.
Finalment, sâha presentat el programa a aquells que volen començar a formar-se el pròxim curs i també la convocatòria d'ajudes a la innovació educativa del curs 2018/2019 a aquells novells que el pròxim curs estaran en el seu segon any i han de dur a terme una innovació amb els seus alumnes.