Brauner: «Les novel·les gràfiques contemporànies redefineixen la novel·la d'aprenentatge per a crear noves formes auto-reflexives en l'era del selfie i Instagram»
David Brauner, catedrà tic de Literatura Contemporà nia de la Universitat de Reading (Regne Unit) ha destacat com les novel·les grà fiques contemporà nies redefineixen la forma clà ssica de la novel·la d'aprenentatge per a crear noves formes hÃbrides auto-reflexives del segle XXI en el curs d'estiu «Children's and Young Adult Literature and their pedagogical implications: comics and graphic novels».
En la seua intervenció, el catedrà tic ha analitzat tres de les novel·les grà fiques més importants d'autors americans que s'han publicat en el segle XXI: Fun home i Are you my mother?,de Alison Bechdel, i The diary of a teenage girl de Phoebe Gloeckner. AixÃ, ha explicat que aquestes novel·les presenten les caracterÃstiques de la novel·la d'aprenentatge (bildungsroman), i més concretament del künstlerroman, en les quals el nucli és la figura de l'artista, ja que presenten auto-retrats literals de les artistes a través dibuixos aixà com auto-retrats metafòrics.Â
No obstant, Brauner ha mostrat diferents exemples dels recursos que utilitzen per a entrellaçar la ficció i l'autobiografia per a posar en relleu que «les novel·les grà fiques contemporà nies adopten la forma clà ssica del bildungsroman i el künstlerroman però per als seus propòsits, redefinint els parà metres d'aquest gènere per a crear aixà una forma hÃbrida auto-reflexiva en l'era del selfie i Instagram».
Â