Premio de la Fundació Lilly para un trabajo publicado por la Universitat de València

La Cátedra de Educación de la Fundación Lilly ha concedido su premio 2010 a un trabajo titulado ‘Innovación educativa en la Universidad: la enseñanza de la Fisiología en el grado de Medicina’, coordinado por el profesor Roberto Gallego Fernández, y en el que han participado J. L. Palés, J.F. Escudero y E. Sánchez-Barceló. El trabajo está editado por Publicacions de la Universitat de València dentro de la colección Educació. Informes i Dossiers, que dirige Antonio Ariño. La edición ha estado a cargo de Antonio Alberola Aguilar.

La entrega del premio, dotado con 3.000 euros, tendrá lugar a la Facultad de Medicina de la Complutense de Madrid el próximo 25 de noviembre.

El proceso de Bolonia y la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior constituyen una oportunidad para llevar a término una reforma en profundidad de la formación de grado en las titulaciones universitarias. Con el fin de reflexionar sobre las repercusiones que este proceso podría tener en la enseñanza de Fisiología en las universidades españolas, la Sociedad Española de Ciencias Fisiológicas y la Sociedad Española de Educación Médica decidieron establecer un grupo de trabajo conjunto. Estas discusiones dieron lugar a una serie de conclusiones que se plasmaron en este estudio. La publicación recoge los contenidos y objetivos propios de la enseñanza de la Fisiología, se describen las estrategias curriculares principales, se hace referencia especial a las estrategias curriculares de integración y, finalmente, se detallan las diversas metodologías docentes.