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COCEMFE CV sensibiliza en educación inclusiva a 200 estudiantes y profesores en l’Alcúdia

COCEMFE CV sensibiliza en educación inclusiva a 200 estudiantes y profesores en l’Alcúdia
COCEMFE CV sensibiliza en educación inclusiva a 200 estudiantes y profesores en l’Alcúdia
  • La entidad de utilidad pública ha impartido varios talleres en tres jornadas dirigidos al alumnado de primaria

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COCEMFE CV sensibiliza en educación inclusiva a 200 estudiantes y profesores en l’Alcúdia - (foto 2)

Un total de 200 estudiantes y profesores del CEIP Batallar de l’Alcúdia han participado en tres talleres sobre educación inclusiva impartidos por la Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunitat Valenciana, COCEMFE CV, entre el 25 y el 27 de octubre.  

Los talleres han consistido en una charla general y teórica sobre la discapacidad y su tipología para pasar posteriormente a la realización de actividades por grupos como un circuito de accesibilidad, una experiencia de realidad virtual, una práctica de deporte adaptado y otra de mímica, para los más pequeños, además de dos ejercicios sobre lengua de signos y braille para los mayores.  

A través de esta iniciativa, las 200 personas participantes han podido participar en una reflexión final donde han compartido sus impresiones y las dificultades a las que se han enfrentado, con la finalidad de que esta experiencia de intercambio de roles les sirva como aprendizaje más allá del espacio del aula.  

El objetivo de estos talleres es conseguir una transformación de valores, actitudes y conductas en las personas participantes, a través del conocimiento sobre la diversidad de la discapacidad y la variedad de recursos, para que las relaciones entre el alumnado sean más colaboradoras e inclusivas. 

Esta iniciativa se desarrolla a través del proyecto de Educación Inclusiva que desarrolla la entidad gracias a la financiación de Fundación ONCE y a la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas. Esta iniciativa incluye formación al profesorado en herramientas inclusivas en el aula, acciones de sensibilización al alumnado y el fomento de la educación inclusiva mediante el fomento de las tecnologías de la información y la comunicación.  

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