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Cs pide la comparecencia de Marzà para explicar “la intolerable persecución al castellano en los colegios valencianos”

Cs pide la comparecencia de Marzà para explicar “la intolerable persecución al castellano en los colegios valencianos”

    El grupo parlamentario Ciudadanos (Cs) en Les Corts Valencianes ha reclamado al conseller de Educación, Vicent Marzà, el cuestionario que se ha enviado a los centros educativos de la Comunitat Valenciana para conocer la lengua que se habla también fuera de las aulas. “Se trata de un instrumento más de seguimiento y presión a los docentes y las familias que forma parte de la política dictatorial del tripartito para imponer el valenciano en todos los ámbitos, tanto educativo como personal”, ha señalado la portavoz adjunta de Cs, Merche Ventura.

    “Marzà no solo olvida que en Valencia, Alicante y Castellón existen diferentes realidades lingüísticas sino que, además, castellano y valenciano son lenguas cooficiales y, por tanto, tenemos la libertad de expresarnos en la que queramos”, ha añadido la diputada tras condenar “la intolerable persecución al castellano que el tripartito quiere aplicar en los colegios”. “Es inaudito que un conseller pretenda controlar la lengua que se habla en los comedores escolares, los patios, o la megafonía, pero ya sabemos que para Marzà la calidad educativa se basa únicamente en saber hablar valenciano”, ha manifestado.

    En este sentido, Ventura ha lamentado que “el Consell, lejos de aumentar los recursos para los centros, de implantar una ley contra el acoso escolar, o trabajar por reducir el absentismo y el abandono escolar, se dedique a colonizar la educación con este tipo de políticas”.

    Por ello, la diputada ha anunciado la solicitud de comparecencia de Marzà, en la que el conseller “también deberá dar explicaciones sobre el número de asesores lingüísticos que se ha contratado con este fin y cuánto nos ha costado a todos los valencianos, mientras no se aumentan, por ejemplo, el número de profesores de inglés o de enfermeras escolares, una figura muy necesitada en la educación pública valenciana.”    

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