Ana Penyas apuesta por mejorar la educación visual para que la sociedad sepa descifrar qué esconde la imagen
Autora de las novelas gráficas ‘Estamos todas bien’ (2017), Premio Nacional de Cómic y ‘Todos bajo el sol’ (2021).
La ilustradora Ana Penyas ha compartido técnicas y secretos que utiliza en la composición de sus historias gráficas con los alumnos que han acudido hoy al Encuentro de Escritores de la Biblioteca Valenciana.
Les ha contado que primero surge el contenido y luego lo completa con las formas, con los dibujos, cuyos colores va adaptando a la línea argumental porque cada temática tiene sus colores. “Al principio usaba una paleta donde predominaban los rojos y azules y ahora estoy explorando con los amarillos y verdes, pero el color siempre va sujeto a lo que estoy contando y es un elemento comunicativo”, ha afirmado.
En cuanto a las figuras que le gusta dibujar, ha dicho que prefiere a las señoras mayores con “cuerpos no normativos que muestran las arrugas y la gordura porque son los reales, los que ves en la calle”.
Ana Penyas irrumpió en el panorama de la novela gráfica con ‘Estamos todas bien’ (2017), una ópera prima con la que obtuvo el Premio Nacional de Cómic, autora revelación en el Salón del Cómic de Barcelona y Premio Novela Gráfica FNAC-Salamandra Graphic. Una obra que cuenta la historia de sus abuelas, Herminia y Maruja, con las que rinde tributo a todas las mujeres que con su trabajo silenciado han sido los pilares familiares.
En su último trabajo, ‘Todos bajo el sol’ (2021) refleja la evolución del turismo en España y el impacto en la vida de las personas y en la economía. Además, es autora de ‘Mexique’ (2017), sobre los 456 niños republicanos que embarcaron en Burdeos hacia México en 1937 y ‘En Transición’ (2017), un álbum ilustrado que recoge fragmentos sobre ese periodo de España.
Echa en falta potenciar los procesos de aprendizaje relacionados con la imagen porque las generaciones futuras se mueven en un mundo muy visual. “No somos lo suficientemente educados en entender la imagen. Somos bastante analfabetos visuales comparado con las horas que se dedica al aprendizaje de la lengua y a la palabra. Es importante para la sociedad saber descifrar qué esconde la imagen”, ha asegurado.
Los centros que han asistido han sido: IES Peset Aleixandre de Paterna, Centro de Personas Adultas de Vicent Ventura de València, IES El Grao de València y el IES Barri del Carme.
