PP: “PSPV, Compromís y CSenM se oponen a la libertad de elección de los padres en la educación de sus hijos”

La Junta de Portavoces celebrada hoy ha decido vetar, con los votos de PSPV, Compromís y CSenM, la declaración institucional sobre el plurilingüismo, donde los populares instan al Consell a que se replantee su decreto del plurilingüismo y no discrimine a los alumnos por el uso de la lengua en el ámbito educativo.

La portavoz popular, Begoña Carrasco, ha manifestado que el decreto del plurilingüismo en los centros educativos no tiene en cuenta la libertad de los padres, que son quienes deben decidir la lengua en la que quieren que estudien sus hijos.

"El cambio del modelo lingüístico propuesto por Marzá produce una grave discriminación entre los niños. La propia denominación del modelo educativo tiene una evidente carga despectiva con el castellanohablante, de hecho los niños que opten por más horas en valenciano serán "niños avanzados" y estudiarán en el nivel AVANZADO y los niños que opten por más horas en castellano, serán tan sólo "niños básicos" y estarán en el nivel BÁSICO", asegura Carrasco.

Por eso instan a la Conselleria a que cualquier modificación en la normativa lingüística trate por igual a niños de lengua materna valenciana y castellana, que se respete la libertad de los padres a elegir y que en ningún caso se penalice con la reducción de horas en inglés a aquellos que opten por un nivel u otro.

Respecto al inglés, "tan importante para que nuestros hijos sean competitivos" Carrasco dice que según el modelo de Marzá sólo obtendrán titulación en inglés quienes renuncien al nivel básico en castellano. Así lograrán sólo la titulación máxima en inglés quienes opten por el modelo en valenciano, que se le llama AVANZADO, -se obtienen los títulos en inglés A1, A2 y B1, en primaria, secundaria y bachillerato respectivamente-. Quienes opten por un nivel INTERMEDIO lograrán titulaciones en inglés A1 y A2, y quienes opten por un modelo con menos valenciano y más castellano lo excluyen de cualquier titulación en inglés.

"La discriminación es evidente; si eliges más valenciano obtendrás titulación en inglés y si eliges más asignaturas de castellano, al centro se le reduce las asignaturas en inglés a sólo dos y por tanto se les penalizará negándoles la titulación en inglés. Es una manera de imponer el valenciano a toda costa".

Además en el nuevo modelo lingüístico propuesto por el actual Consell, las familias quedan relegadas a un segundo plano, pierden por completo la capacidad decisoria que le otorgaba el decreto de plurilingüismo elaborado por el Partido Popular.