Educación informa a los institutos sobre la organización curricular en 1.º de la ESO
Estas instrucciones garantizan un inicio de curso con total normalidad en esta etapa educativa
Los consejos escolares de los institutos decidirán si continúan aplicando, o no, la metodología por ámbitos en 1.º de la ESO y remitirán su decisión a la Consellería el 6 de septiembre
La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ha completado un proceso de negociación con todos los agentes de la comunidad educativa, que garantiza el inicio de las clases, el próximo lunes 12 de septiembre, con total normalidad y el cumplimiento de la interlocutoria del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana, que determinó la suspensión cautelar de la aplicación del artículo 11.3 del Decreto 107/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el que se establece la ordenación y el currículo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Cabe recordar que la Consellería había implantado desde hace dos cursos la enseñanza por ámbitos en 1.º de la ESO para asegurar una buena transición entre Primaria y Secundaria: “Antes de las vacaciones, los centros habían organizado los horarios y el personal docente, teniendo en cuenta los más de 500 profesores y profesoras que habíamos incrementado para garantizar la hora de coordinación al personal que imparte ámbitos y para la codocencia. Teniendo en cuenta lo que ha determinado el TSJCV, nuestra prioridad desde el minuto cero ha sido garantizar todos estos puestos de trabajo que habíamos aumentado y buscar la fórmula para que este profesorado esté en los centros donde, en cada caso, había sido adjudicado. Además, era importante asegurar la no repetición de la adjudicación del profesorado que ya habíamos hecho a principios de agosto. Quiero agradecer a toda la comunidad educativa valenciana su predisposición en esta tarea conjunta de asegurar la normalidad en la vuelta a clase del alumnado”, ha destacado la consellera Raquel Tamarit.
Las instrucciones que se han enviado este miércoles 31 de agosto a todos institutos especifican que en el caso de los centros de Secundaria públicos tomará la decisión última de continuar en 1.º de la ESO con la enseñanza por ámbitos el Consejo Escolar y en el caso de los centros concertados, quien ostente la titularidad. La comunicación se remitirá a la Consellería el martes 6 de septiembre antes de las 12.00 horas.
Los centros que decidan voluntariamente mantener la organización curricular por ámbitos en 1.º de la ESO desplegarán la planificación que ya diseñaron en julio. Aquellos centros que optan por no agrupar las materias en los ámbitos que tenían previstos deberán ajustar los horarios del alumnado y del profesorado correspondiente. En este último caso, la hora lectiva que tenía adjudicada cada docente de ámbito para tareas de coordinación, así como las horas previstas del profesorado de refuerzo asignado en cada centro para codocencia en los diversos ámbitos, se concertará para hacer tareas de codocencia en los diferentes grupos de 1.º de la ESO en las materias que cada centro considere más adecuadas.
Estas instrucciones permiten también que la Consellería pueda desplegar las adjudicaciones de profesorado de inicio de curso a principios de la próxima semana, con el objetivo de que el lunes 12 de septiembre los centros educativos cuenten con el personal docente necesario.
El trabajo por ámbitos ha permitido aumentar en 5 puntos los aprobados en 1.º de la ESO
Paralelamente, la Consellería de Educación, para introducir un clima de entendimiento durante las negociaciones con los sindicatos de la enseñanza y no añadir más dificultades al inicio del curso, ha transmitido a la Abogacía de la Generalitat que no presente recurso de casación a la medida cautelar dictada por el TSJCV.
“Educación de la Generalitat cree profundamente en la enseñanza por ámbitos en 1.º de la ESO. Consideramos que esta metodología facilita la transición del alumnado de Primaria a Secundaria, porque favorece un trabajo interdisciplinario, lo que facilita el aprendizaje competencial de todo el alumnado”, ha destacado el secretario autonómico, Miguel Soler.
Soler ha añadido que “el trabajo por ámbitos está dando unos resultados muy positivos y las cifras lo demuestran después de dos cursos aplicándolo. Se han incrementado en 5 puntos las tasas de promoción del alumnado en el Sistema Educativo valenciano. El curso anterior pasó de curso el 89,4 % del alumnado de 1.º de la ESO, y debemos tener muy en cuenta, además, que hemos pasado unos cursos muy duros marcados por la pandemia. El trabajo por ámbitos ha sido clave para acompañar al alumnado de esta etapa educativa”.
