Educación apostará por la salud mental en el curso escolar 2021-2022

Esta mañana, el conseller de Educación, Vicent Marzà, junto al secretario autonómico de Educación y Formación Profesional, Miguel Soler, ha presentado y concretado las nuevas medidas para este curso escolar 2021-2022. Las claves para este nuevo ciclo educativo se basarán principalmente en el refuerzo del profesorado y en las inversiones en materias de seguridad y limpieza para la lucha contra el covid-19.

Por ello, el conseller ha anunciado que habrá un incremento extra en la plantilla del profesorado de 5.042 personas más para hacer frente de manera efectiva el aprendizaje de los alumnos. "Queremos un buen acompañamiento de aprendizaje educativo, pero también emocional, debido a que la pandemia también ha afectado a los niños y a la parte más joven de la población y no se puede pasar por alto”, ha declarado Marzà.

El conseller de Educación ha recalcado que para este curso habrá un aumento del profesorado con respecto al año pasado, a pesar de que hay menos alumnos en el territorio valenciano, un 0,35%. Por primera vez, las escuelas contarán con personal de orientación que formará parte del equipo de profesorado de cada centro de Infantil y Primaria, siguiendo el modelo ya establecido en los institutos. Hay 1.452 orientadores y orientadoras en los centros educativos para atender al alumnado, un 37,2 % más que el curso pasado.  

También se han creado nuevas unidades de atención: unidades especializadas de orientación. Son 6 y tienen más de 100 especialistas que asesoran a los equipos y departamentos de orientación de los centros.

Se ha creado un nuevo protocolo de prevención de suicidios que clarifica las pautas de ayuda e intervención. Además, la Conselleria está trabajando en un programa específico de salud mental y emocional para el alumnado para abordar de lleno los efectos psicológicos y emocionales de la pandemia en el alumnado.

“Nuestro alumnado presenta situaciones complejas en cuanto a la salud mental debido a todo lo que han vivido con la pandemia, por eso, reforzamos la plantilla de profesorado para que los alumnos sigan estudiando en un espacio seguro no solo de aprendizaje, sino también de salud mental para ellos”, ha especificado el conseller Marzà.

Además, Educación ha apostado por la totalidad de la presencialidad del alumnado en todas las etapas educativas. “El curso pasado fue todo un éxito y ya tenemos experiencia en este tema, de todas formas, la salida y entrada seguirá siendo de manera escalonada y la mascarilla será obligatoria a partir de 1º de Primaria”, ha detallado el conseller Marzà. “Iniciamos un curso con la máxima prudencia porque la pandemia sigue estando ahí”, dictamina Marzà.

Más profesorado para menos alumnos

Hay un 2,4 % de profesorado más que el curso pasado y un 0,35 % menos de alumnos en el territorio valenciano. Fundamentalmente el descenso de alumnado se aprecia en las etapas de Infantil y Primaria, con 13.088 alumnos menos. Además, la ratio media de alumnos por grupo en los centros es de 20,7, un punto menos que el curso pasado.

“Este año tenemos 24.852 alumnos menos en Infantil y Primaria que en el último curso prepandémico por la bajada de la natalidad, pero tenemos 2.484 maestros y maestras más, que en aquel momento, para una atención educativa mejor y superar la del año pasado”, ha explicado el conseller de Educación.

La educación: parte de la solución a la pandemia

Se ha expuesto que la solución para los momentos prepandémicos y los pandémicos es la educación, porque si se invierte en educación, se mejora el aprendizaje del alumnado de las generaciones futuras y se reactiva la economía por la creación de más puestos de trabajo.

Las líneas de actuación educativas son: la construcción de centros educativos; el fomento del FP; la digitalización educativa; y la reducción del gasto de las familias y la promoción de la igualdad de oportunidades.

Por lo que respecta a la construcción de centros educativos, el conseller de Educación ha constatado que “es uno de nuestros ejes centrales de actuación, por ello durante este curso tendremos terminados 16 centros educativos nuevos” y ha continuado: “Estamos constatando que también es muy positivo para generar puestos de trabajo en el sector de la construcción: de las 136 obras que llevamos en marcha ahora mismo, estamos dando trabajo a más de 6.600 personas y 273 empresas; mientras que de las 275 obras que ya hemos acabado hemos generado más de 5.800 puestos de trabajo en 765 empresas vinculadas al sector de la construcción”. 

Miguel Soler ha anunciado que se ha producido un crecimiento en la Formación Profesional. “La FP fue una apuesta de inicio de este gobierno con diferentes implicaciones educativas y cambios en su modelo educativo para dar respuesta a la demanda de los alumnos”, ha explicado el secretario autonómico de Educación y FP.

Este curso se ha aumentado la oferta educativa en FP con 6.526 nuevas plazas gracias a la apertura de 197 ciclos formativos y 23 cursos de especialización nuevos a lo largo del territorio. Según Miguel Soler: “La previsión es de 106.419 alumnos de FP, un 6 % más que el curso pasado y un 26 % más que hace seis cursos. Eso se debe a dos factores: el incremento que estamos haciendo de la oferta formativa ajustada a las necesidades del tejido productivo y a las grandes oportunidades de empleabilidad futura que tienen estos estudios”.

La implantación de ciclos formativos con una alta empleabilidad es especialmente importante en ciclos formativos vinculados a las familias de Informática y Comunicaciones, y en Servicios Socioculturales y a la Comunidad. También son importantes los nuevos cursos de especialización de FP como son los vinculados a la sostenibilidad medioambiental. 

También se apuesta por la digitalización como “herramienta de trabajo y, para ello, el profesorado realizará formación para poder formar al alumnado y tendrán más material informático disponible”.

En la línea de seguir reduciendo los gastos de las familias y generar más igualdad de oportunidades en el alumnado independientemente de su situación socioeconómica, el secretario autonómico ha destacado que “nuestra previsión es que haya 140.000 niños y niñas beneficiarios de la beca comedor; el 88 % de las familias optan por los bancos de libros gratuitos de Xarxa Llibres; y ya ofertamos más de 18.000 plazas gratuitas en aulas de 2 años”.

Este año también aumenta la inversión en el Bono Infantil, que asciende a 61 millones de euros, un 10 % más que el curso pasado “para que las familias no tengan problemas económicos para acceder a la red 0-3 años de escuelas infantiles privadas y las mismas escuelas tengan más alumnado”, ha explicado Miguel Soler. Cabe recordar que este curso aumentan los máximos de ayuda del Bono Infantil en el tramo 2-3 años y se pasa de un máximo de 180 euros al mes a un máximo de 220 euros al mes.

Aún quedan por definir varios matices como el protocolo de cuarentena del aula pero que saldrá todo definido en la Guía de Gestión de Casos que tendrán a disposición todos los centros educativos y que se hará su aprobación definitiva seguramente esta semana.

Este nuevo curso 2021-2022 comenzará el 8 de septiembre y finalizará el 17 de junio para Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional y el 21 de junio para Infantil y Primaria.