Almussafes y su término municipal, analizados con números por el IES de la localidad
El alumnado de 3º de ESO del IES ha participado hoy, jueves 12 de diciembre, en una nueva Ruta Matemática
El centro educativo busca que el estudiantado descubra el patrimonio artístico y medioambiental desde otro punto de vista
Alrededor de 60 alumnos y alumnas de 3º de ESO del IES Almussafes han participado hoy, jueves 12 de diciembre, en una nueva edición de la Ruta Matemática, una iniciativa con la que el profesorado busca trasladar a la juventud la importancia de esta ciencia en el día a día de las personas.
En la actividad, que comenzó a implementarse en 2016 y cuenta con una guía escrita por las docentes Beatriz Chofré y Marisol Parra y editada por el Ayuntamiento (‘Rutes matemàtiques per Almussafes. De l’IES a la Torre’), se han planteado una serie de problemas relacionados con elementos medioambientales y del patrimonio artístico.
Así, el alumnado ha tenido que resolver distintos ejercicios sobre simetría, cálculos de volumen, superficies y alturas o análisis de figuras geométricas en las nueve paradas que integran el itinerario, que comienza en el centro educativo y concluye a los pies de la Torre Razef. En su camino, el grupo ha tenido que pasar, entre otros lugares de interés, por zonas de campos, el Centro de Salud, el Centro Cultural, la casa consistorial, el parque Central y la iglesia parroquial San Bartolomé Apóstol.
