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Vicente Igual clausura el Curso de Conservación y Restauración de Colecciones Geológicas y Paleontológicas

02/07/2010 | elperiodic.com
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• Profesionales de la arquitectura venidos de toda España han impartido las clases teóricas y las prácticas
El concejal de Patrimonio Histórico y Cultural, Vicente Igual, ha puesto punto final, en el Museo de Ciencias Naturales de Valencia, al curso ‘Colecciones geológicas y paleontológicas. Conservación y restauración’, que ha reunido en la capital valenciana a importantes profesionales del ámbito de la arqueología.

Se trata del segundo curso impartido en este museo, calificado por la directora del Instituto Valenciano de Conservación y Restauración (IVC+R), Carmen Pérez, como “uno de los más visitados de nuestra ciudad” y que ha contado con una estrecha colaboración entre Ayuntamiento y Generalitat Valenciana.

El curso de especialización ha estado dirigido a profesionales del ámbito del patrimonio paleontológico, y ha contado con la inscripción de estudiantes y licenciados en paleontología, arqueología y bellas artes, que “han tenido la oportunidad de acercarse a las técnicas básicas de conservación y restauración de material fósil”, ha indicado Vicente Igual.

El concejal ha insistido en “la importancia de la recuperación y conservación de los restos arqueológicos de cara al futuro”, así como en la potenciación de estos cursos y de otros muchos de estas características. Por su parte, Carmen Pérez ha destacado que Valencia “tiene los talleres más avanzados de España en cuanto a tecnología”.

El Museo de Ciencias Naturales y las instalaciones del IVC+R de Valencia y Castellón han albergado las clases teóricas y prácticas, 30 en total, donde los asistentes han observado, de primera mano, los daños más comunes y las medidas de protección que se pueden adoptar para minimizar los riesgos de deterioro que suelen afectar a los restos fósiles.

Por último, Vicente Igual ha anunciado la puesta en marcha de diferentes actividades dirigidas a los más pequeños en el Museo de Ciencias Naturales con el fin de que las nuevas generaciones “se acerquen a la Historia, participen y sepan cuándo, cómo y por qué”.

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