Unas jornadas abordan los cursos abiertos y en línea en la Facultat de Filología
Las actividades se desarrollan el 8 y el 9 de mayo
Las ventajas que presentan los cursos masivos abiertos y en línea que se están desarrollando actualmente y la utilización de los mundos virtuales en tres dimensiones son algunas de las nuevas técnicas educativas que serán analizadas por una veintena de profesores universitarios y expertos los días 8 y 9 de mayo en la Facultat de Filologia de la Universitat de València.
Se trata de la II edición de las Jornadas de Innovación Educativa, bajo el epígrafe: La renovación docente en la Enseñanza Superior, que organizan las profesoras Júlia Benavent, Elena Moltó e Inés Rodríguez, del Departament de Filologia Francesa i Italiana.
Estas segundas jornadas suponen la continuación de las celebradas ahora hace un año y en ellas los ponentes abordarán diversos aspectos de la utilización de las nuevas tecnologías de la información orientadas a la enseñanza y su aplicación en la práctica docente.
"La innovación educativa –señala la profesora Inés Rodríguez–posee ventajas como el abaratamiento de costes y la democratización de la cultura con la utilización de la enseñanza on-line".
Este es el caso de los cursos masivos abiertos y en línea, Massive Open Online Courses (MOOC), según la denominación en inglés, "que se están implantando en todo el mundo y a través de los cuales cualquier persona puede tener acceso a formación profesional o universitaria a través de universidades de cualquier país".
Otro tipo de técnicas innovadoras es la utilización de los mundos virtuales en tres dimensiones u otras herramientas informáticas."Este es el marco idóneo para actividades como los llamados 'serious games' o juegos serios, que ofrecen a los participantes una serie de pruebas de tipo lúdico como vía efectiva de adquisición de conocimientos".
