Burriana continúa con la innovación pedagógica con la celebración de la I Jornada Erasmus+ de la ciudad

La Alcaldesa y Concejala de Educación, Maria Josep Safont, ha abierto la I Jornada Erasmus+ de la ciudad que ha tenido lugar en el Salón de Plenos Municipal, y a través de la cual cinco de los centros educativos de la ciudad han dado a conocer los detalles de los proyectos e iniciativas que durante este curso llevará a cabo en el conjunto de la Comunidad Europea.

Tal y como ha explicado la máxima representante municipal tras la lectura del Manifiesto de las Alcaldesas de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, "lo primero es agradecer el trabajo realizado por Irene Monsonís que en todo momento ha coordinado y dirigido esta Jornada para que todos los centros que cuentan con proyectos a nivel europeo estén aquí hoy explicando el trabajo que van a realizar, y así, seguir haciendo que Burriana sea una ciudad puntera a nivel de innovación pedagógica y nuevas metodologías de trabajo a nivel educativo y una digna representante de las Ciudades Educadoras".

Ha sido la misma Irene Monsonís, miembro de la Asociación de becarios y exbecarios en les Instituciones de la Unió Europea (BecUE), quien ha dado la bienvenida a todos y todas los asistentes y ha dado paso a la presentación que cada uno de los centros ha realizado de sus proyectos. También ha querido estar presente en la presentación previa de la Jornada, Sònia Pérez, Jefa de Servicio de Idiomas y Programas Europeos de la Conselleria de Educació, quien ha hecho un repaso de los diferentes programas en los que participa y financia la Generalitat con algunos ejemplos muy parecidos a los que ahora llevarán a cabo los centros burrianenses.

Tras la contextualización del acto dentro de la celebración del Día de las Ciudades Educadoras, un proyecto al que Burriana también se ha sumado este año, han sido los y las representantes de cada uno de los centros educativos quienes han desarrollado cada uno de los programas que llevan y llevarán a cabo a nivel europeo. Ha comenzado el Colegio Salesiano explicando que "el proyecto "Consolidando capacidades para el Plurilingüismo" en el colegio Salesiano San Juan Bautista de Burriana tiene como objetivo aumentar las habilidades tanto lingüísticas como metodológicas en la enseñanza de lenguas extranjeras. El colegio tiene la necesidad, no solo de dar un impulso al plurilingüismo sino también de implementar acciones hacia el uso de la metodología AICLE y de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's), por lo que el proyecto pretende tener un impacto tanto en la formación del profesorado que impartirá sus áreas en lengua extranjera como en la formación metodológica del profesorado de lenguas extranjeras.

Seguidamente, ha sido el centro Illes Columbretes quien ha detallado que "con el proyecto Columbretes, Let's Learn Together pretendemos hacer posible un cambio metodológico en el centro, el cual está muy ligado al aprendizaje cooperativo y a la teoría de las inteligencias múltiples de H. Gardner. La aplicación de la teoría de las Inteligencias Múltiples está directamente interrelacionada con el aprendizaje cooperativo, y juntos configuran un tándem metodológico perfecto qué promueve la implicación personal de nuestros alumnos y su creatividad, favoreciendo su autonomía y su espíritu emprendedor, tan presentes en los objetivos del currículum actual.

El turno para Villa Fátima, que ha explicado que "El proyecto de 3 años Erasmus + Me You Society implica y vincula a tres colegios de la Unión Europea: OŠ Milojke Štrukelj Nova Gorica de Eslovenia, PS "Elisaveta Bagriana" de Slieven, Bulgaria, y el Colegio Villa Fátima de Burriana (España). El colegio esloveno es el coordinador y promotor de este proyecto, y los otros dos centros somos los socios. En un diálogo previo, nos dimos cuenta que existe un problema común en nuestra sociedad: el (cyber)bullying o (ciber)acoso, tanto dentro como fuera de la escuela. Por ello pensamos que trabajando de manera conjunta y con determinación es posible luchar contra este problema y reducir los casos de acoso dentro y fuera de los centros educativos. Alrededor de 130 estudiantes de los 3 colegios, de entre 12 y 15 años, trabajarán de manera conjunta en el proyecto, aunque también se implicará, en nuestro caso, a todo el colegio, junto con el profesorado y las familias".

En cuarto lugar, ha presentado su proyecto, el IES Llombai, detallando que "el proyecto europeo "Formación Profesional Dual España Alemania" surgió de la necesidad de nuestro centro de implementar la formación profesional dual cuando no contábamos con experiencias previas en la Comunidad Valenciana. La observación, análisis y estudio de la formación profesional dual en Alemania eran necesarios para su puesta en marcha y desarrollo. El proyecto de dos años se inició el 1 de junio de 2015 y fueron concedidas tres movilidades para profesores con el objetivo de formar a profesores para la implementación de la FP dual, mejorar las competencias de los coordinadores del programa, la estructura curricular de los ciclos formativos de FP dual, y la gestión de las relaciones entre el centro educativo y los demás agentes sociales del entorno así como facilitar la movilidad de alumnos en el ámbito europeo".

A continuación, ha sido el IES Llombai quien ha dado todos los detalles sobre sus iniciativas, exponiendo que "Nuevos Horizontes en Alemania" es un proyecto europeo de KA1 de movilidad de estudiantes de formación profesional cuyo objetivo principal es la mejora de las competencias profesionales para facilitar la inserción laboral del alumnado y disminuir el paro juvenil. El proyecto ha dado la oportunidad a 14 alumnos de nuestro Ciclo Formativo de "Transporte y Mantenimiento de Vehículos" de adquirir una experiencia práctica durante el desempeño de su profesión en un país europeo, desarrollar habilidades prácticas en su campo profesional, aprender sobre el sistema educativo y laboral de Alemania, así como incrementar las competencias sociales y lingüísticas".

Y por último, el IES Jaume I que ya ha trabajado con proyectos como el Comenius ha mostrado su proyecto en el que "el proyecto Young European Entrepreneurs Schools es una agrupación de 5 centros escolares de Secundaria que tiene como objetivo dar a conocer a nuestro alumnado lo que es el mundo empresarial europeo. De hecho se trata de guiarlos en la creación de una "mine-empresa". Despertar en ellos la creatividad, el compromiso, el interés por conocer otras culturas, aspectos que les enriquecerá el intercambio de experiencias en las diferentes movilidades que se llevarán a cabo entre todos los países. En resumen, formar el alumnado para ser ciudadanos europeos.

El proyecto tiene una duración de 2 años (1 de septiembre de 2017 hasta 31 de agosto de 2019) y está coordinado por el centro francés Lycée Général te Technologique Jacques Prévert en Taverny. Junto al IES Jaume I y el coordinador del proyecto participan los siguientes socios europeos: II.SS."Galileo Galilei, en Canicatti (Italia), el Zespol Szkol Ogolmoksztalcacych Liceum, en Zawiercie, (Polonia), y el Naujosios Akmenes Ramuciu *Gimnazija, en Naujoji Akmne (Lituania)