elperiodic.com pasa un día en el Centro Municipal de Estudios Rafael Martí de Viciana

El Centro Municipal de Estudios Rafael Martí de Viciana es un claro ejemplo de cómo un proyecto puede evolucionar hasta alcanzar unas dimensiones inesperadas.

El director y coordinador de éste, F. Xavier Cantos, ha actuado de anfitrión brindando la oportunidad a elperiodic.com, de pasar un día en las aulas, para conocer más de cerca cuales son las actividades que se están desarrollando en el Centro Municipal.

Durante el presente curso escolar se encuentran matriculados 1.200 alumnos, distribuidos en la Escuela Municipal y Conservatorio Elemental de Música, Escuela de Danza y Taller de Artes Plásticas, además de los dos proyectos comunes a todas ellas, como es el Jardín Artístico y la Escuela de Gente Mayor. Son estos los que dan vida a un Centro Municipal que cada día crece en conocimientos, ideas y dinamismo, del mismo modo que crecen las ganas de emprender nuevos proyectos por parte del profesorado y en especial de su director.

“No buscamos formar únicamente en relación a las enseñanzas artísticas. Fundamentalmente lo que queremos es formar personas a través de las artes: la música, la danza y las artes plásticas” asevera el Director del Centro Municipal Rafael Martí de Viciana.

Xavier Cantos explicaba que las personas que se desarrollan entorno a estos tres aspectos artísticos tienen una mayor sensibilidad: “Una persona sensible es un ser que sabe afrontar las situaciones cotidianas y le capacita mejor a la hora de desenvolverse en la vida, además de ser más empáticas”.

Esa inteligencia emocional, de la que tanto se habla últimamente, es importante y no suele estar en los planes educativos, debería plantearse ya que es importante. “Tener la capacidad de reconocer tanto los sentimientos propios como ajenos y la habilidad de manejarlos al igual que la transformación de conflictos, debería ser tarea primordial en los centros educativos”.

Oferta en el centro
La oferta es muy amplia y diversificada. La programación tiene diversos ejes: enseñanza, participación ciudadana y creación de sentimiento de comunidad, y cultural. Esa variada e integradora de las visiones que sobre la cultura pueden tener los ciudadanos. Tal y como explicaba Xavier Cantos “la programación no pretende que todas las actividades vayan a interesar a todas las personas, pero sí que todos los ciudadanos encuentren al menos una actividad atractiva y que hagan suyo el espacio del Centro”.

Cantos aprovechaba la ocasión para recordar una de las actividades más innovadoras y que más buena acogida está teniendo como es el Jardín Artístico. “Es una actividad referente a nivel nacional, que nosotros comenzamos en 2005 y que va dirigida a los más pequeños. Es una propuesta común de las escuelas de música y danza y taller de artes plásticas y, tiene como objetivo sensibilizar a los más pequeños, de cero a siete años, y poner a su alcance una educación artística completa y un entorno artístico normalizado”.

Respecto al objetivo general de esta actividad Xavier Cantos apuntaba que “la finalidad de esta actividad no es enseñar música, danza o artes plásticas, sino servirse de ellas para conseguir objetivos más generales como el crecimiento en armonía o crear un lugar de encuentro donde poder compartir las propias experiencias. Una de las pretensiones más claras del centro cuando programó la actividad fue ofrecer un espacio abierto, distendido y enriquecedor donde proyectar una educación amena y lúdica, pero también rigurosa, y ofrecer recursos y estrategias a las familias para transmitir conocimientos artísticos adecuados a las necesidades y capacidades de los niños”.

Al respecto, Cantos se mostraba satisfecho con la buena acogida de la actividad dado que aseguraba “no queda prácticamente ningún hueco, tenemos toda la oferta cubierta. Eso demuestra que se cree en la actividad que estamos haciendo”.

Estimulación Infantil a tempranas edades. Howard Gardner y las inteligencias múltiples
Cabe señalar que “estos primeros siete años de vida marcan un período muy importante en el desarrollo del niño y más concretamente de cero a tres años es cuando se producen los mayores progresos evolutivos, por eso la importancia de estímulos adecuados y de un buen entorno afectivo y educativo que les ayude a un desarrollo integral”, indicaba Cantos.

Asimismo, hacía referencia a un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard y codirector del Proyecto Zero, cuyo objetivo es comprender y mejorar el aprendizaje, el pensamiento y la creatividad en las artes, a nivel individual e institucional, quien defendió la tesis de las inteligencias múltiples, Howard Gardner, que fue Premio Príncipe de Asturias. “Gardner considera que hay siete inteligencias y añade que, así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia, entre ellas la musical, espacial, corporal, o interpersonal e intrapersonal, con lo cual más de la mitad tienen que ver con la artes directa o indirectamente. El Sistema Educativo mata la creatividad y deja de lado todas las ramas artísticas centrándose solo en dos, la lógica-matemática y lingüística. Lo que hacemos en el centro es desarrollar las carencias del sistema educativo en las áreas artísticas, aunque dentro de la educación no formal”.

Artes Prenatales
El Director del Centro hacía referencia a diversos estudios científicos que demuestran que las artes, especialmente la música, es un excelente método de estimulación prenatal. Una faceta que no se había estudiado hasta el curso 2007-08, a la hora de desarrollar actividades con mujeres en estado de gestación, con el fin de ayudar al desarrollo del bebé desde antes de nacer. Por esta razón, Xavier Cantos daba cuenta de la iniciativa denominada Artes Prenatales, que a través del arte consigue estimular a los niños desde que se encuentran en el vientre materno.

Música, danza y artes plásticas
Tras el Jardín Artístico, el alumno opta por una de las disciplinas artísticas que ofrece el Centro: Música, Danza y Artes Plásticas. “Tenemos la Escuela Municipal de Música Pasqual Rubert, el Conservatorio Elemental de Música Abel Mus, la Escuela Municipal de Danza y el Taller de Artes Plásticas”, explicaba F. Xavier Cantos, quien daba cuenta también de que la oferta de estas clases está abierta a personas adultas, que se sientan motivadas en emprenderlas pero adaptadas a las característica de dicho tipo de alumnos, ofreciendo para ello una mayor flexibilidad.

F. Xavier Cantos Director del Centro Municipal de Estudios Rafael Martí de Viciana
Licenciado en Geografía e Historia y Postgraduado en Gestión y Políticas Culturales por la Universidad de Barcelona, Master en Ciencias de la Documentación por la Universidad Literaria de Valencia y Doctorado en el Programa Paz, conflictos y democracia por el Departamento de Filosofía, Sociología y Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad Jaume I de Castellón. Desde 1999 es director del organismo autónomo local Centro Municipal de Estudios Rafel Martí de Viciana del Ayuntamiento de Burriana.

La práctica educativa ha estado presente a lo largo de su carrera profesional como docente de Geografía e Historia de Educación Secundaria y tutor de prácticas de la Licenciatura de Humanidades y Master de Sociedades Musicales de la Universidad Jaume I de Castellón, al mismo tiempo que la investigación en distintos campos de las ciencias sociales, siendo el más reciente el estudio de las enseñanzas artísticas en la educación no formal en las primeras edades en Guatemala, becado por la Fundación Carolina; y la asistencia a cursos, seminarios y jornadas como ponente.