Resultados del uso de las Tics en menores de 2º ESO

Desde la concejalía de Bienestar Social se ha realizado un estudio a través de la UPCCA sobre el uso y abuso del teléfono móvil y las redes sociales entre jóvenes de 2º de ESO de toda la ciudad para conocer la adicción autopercibida que poseen y el uso que hacen de las mismas.

Desde la Unidad de Prevención Comunitaria en Conductas Adictivas (UPCCA) se ha realizado el segundo estudio de "Oportunidades y amenazas de internet y redes sociales". "Permite reflexionar sobre datos, a qué contenidos acceden, cuánto tiempo, cuándo, para qué se utilizan o en sustitución de qué", ha señalado el concejal de Bienestar Social, Jesús Hernández.

El estudio ha sido realizado a 318 jóvenes de 2º de ESO de todos los centros escolares de Villena con edades entre 13 y 14 años. Los resultados reflejan que desciende el uso de ordenador en casa y que la edad para tener el primer smartphone se sitúa entre los 10 y 11 años. "A esas edades deben tener claro que el móvil es de los papás y las mamás y ellos marcan las pautas de cuándo se utiliza y cuándo no", ha destacado la responsable de la UPCCA, Laura Fuentes.

El 46,9% de las y los menores encuestados aseguran emplear entre dos y cuatro horas diarias al uso de redes sociales y los datos por géneros varían ligeramente. El nivel de enganche percibido al móvil es superior en los chicos mientras que a las redes sociales es mayor en chicas. "No debemos demonizar estos instrumentos pero sí atender a precauciones ya que existen un gran número de riesgos en estas nuevas tecnologías", ha espetado el edil.

Las redes sociales más utilizadas son Whatsapp, Youtube, Instagram o Snapchat, ha descendido el uso de Facebook y aparecen nuevas redes sociales como: musical.ly, wattpad, ask.fm, This Crush, Remind, 21buttons, Spotify o Skype. "Es un tema que a los menores les interesa muchísimo del que creen que controlan muchísimo", ha comentado Laura Mateo como autora del estudio.

Los datos recibidos y las valoraciones de las y los adolescentes sirve a la UPCCA para la prevención de ciberbullying, groming, sexting o la dependencia al móvil y las redes sociales. "Nos hemos tenido que reciclar en la prevención de dependencias sin sustancias" ha destacado Fuentes quien anima a las familias a usar el servicio gratuito de atención individualizada y los cursos de padres que desde la UPCCA se promueven.