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Una treintena de menores participan en el proyecto socioeducativo PROMOU de Servicios Sociales

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    Una treintena de menores participan en el proyecto socioeducativo PROMOU de Servicios Sociales    - (foto 2)
    Una treintena de menores participan en el proyecto socioeducativo PROMOU de Servicios Sociales    - (foto 3)

    Un total de 26 niños de entre ocho y 15 años han participado en el proyecto socioeducativo de la Concejalía de Servicios Sociales conocido como PROMOU, que esta tarde ha celebrado su clausura, con una merienda y la entrega de cartas redactadas por parte de los usuarios durante un campamento a la concejala del área, Sabina Escrig, con propuestas para seguir mejorando la ciudad y el programa.

    “El proyecto, que se realiza desde hace cinco años, consigue trabajar, de manera lúdica, con menores de familias con las que ya se interviene desde la Concejalía, cubriendo el verano y realizando tareas de prevención”, explica Escrig, quien se ha mostrado orgullosa por el desarrollo de la edición actual, donde los más pequeños han podido disfrutar, desde final de curso, de actividades diversas, como las de multiaventura, acuáticas y culturales, que han culminado con un campamento realizado en el Mas de Borràs, en Villahermosa del Río, donde se han podido relacionar con otros menores en un entorno natural y normalizado y donde la propia concejala les ha acompañado. “Todo ello se complementa con talleres para los padres donde se les dota de herramientas para mejorar las dinámicas familiares”, indica, al tiempo que destaca que “este verano se ha aumentado en casi un 60% el número de plazas, por lo que más familias se han podido beneficiar de la iniciativa”, desarrollada por los mismos profesionales del departamento municipal.

    “Para este equipo de gobierno y para el área que dirijo es muy importante potenciar este tipo de medidas tan positivas centradas en las personas, al margen de centrarnos en la gestión de ayudas”, apunta la edila, que insiste en la importancia de “contar con este tipo de acciones innovadoras para abordar problemáticas de manera integral y conseguir los objetivos propuestos con las familias y con los menores fuera del entorno formal”.

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