'La lectura en el siglo XXI' reflexiona sobre el papel de la lectura en las aulas en un contexto tecnológico
El director general de Política Educativa, Jaume Fullana, ha inaugurado la jornada "La lectura en siglo XXI", que se celebra en la sala Martín i Soler de Les Arts de Valencia. La jornada, dirigida a docentes, constituye un espacio de reflexión y de experiencias compartidas acerca del papel de la lectura en un contexto digital.
"La lectura en el siglo XXI" aborda, entre otros temas, qué y cómo leemos en el nuevo siglo, cómo se pueden repensar los planes de lectura, o qué nuevos significados tienen conceptos como leer, lectura, libro, biblioteca o animación lectora, a partir de la aparición de nuevos formatos de lectura.
Jaume Fullana ha explicado que esta jornada «se enmarca dentro del Plan de Fomento del Libro y la Lectura que tiene como objetivo paliar las cifras de lectura que tenemos en el País Valenciano. El porcentaje del lectores está tres puntos por debajo de la media española y 14 puntos por debajo de la media europea. Por tanto, lo que queremos es corregir esta situación».
El director general ha comentado también que "un país de ciudadanos lectores equivale a un país de ciudadanos más libres, más críticos y también más felices y, por tanto, mejor situados para afrontar los retos del futuro". Fullana ha añadido que mejorar las cifras de lectura es "una responsabilidad compartida por los escritores, los ilustradores, por las personas que editan, por los que venden y también por las personas que enseñan y por los que educan".
Una jornada de reflexiones y experiencias compartidas
Las ponencias de "La lectura en el siglo XXI" han empezado por la mañana con Javier Celaya, fundador del portal cultural Dosdoce.com que ha tratado sobre "Nuevas formas de descubrir y leer libros en la era digital". Posteriormente, Mònica Baró Llambias, de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona ha reflexionado sobre "La biblioteca escolar: un entorno necesario para la alfabetización del siglo XXI". Josep Ballester, de la Facultat de Magisteri de la Universitat de València, ha abordado el tema de "La educación literaria e intercultural en el contexto digital" y, para finalizar la sesión de la mañana, Antoni de la Torre, profesor del IES Joanot Martorell de Valencia, ha intervenido para hablar de "Literatura y narrativas digitales".
Por la tarde, la jornada se reanuda con la actuación musical del grupo Camí de Nora. A continuación, Gemma Lluch, de la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació de la Universitat de València tratará "Las competencias de un lector del siglo XXI". Posteriormente, Margarida Castellano Sanz, de la Facultat de Magisteri de la Universitat de València, impartirá una ponencia sobre "Alfabetización visual mediante el álbum ilustrado". Para finalizar, Jaime Olmos, profesor del Centre Rural Agrupat de Benavites Quart de les Valls, se preguntará sobre "Leer y escribir, para qué? Nuevas formas de aprender a leer y a escribir".
