El V Congreso Internacional de Educación Católica del Siglo XXI comienza el miércoles en la UCV, dedicado a la pedagogía de San Agustín
Del 2 al 4 de mayo, en colaboración con la Facultad de Teología de Valencia
La Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” organizará, junto a la Facultad de Teología de Valencia, del 2 al 4 de mayo próximos el V Congreso Internacional Educación Católica para el siglo XXI, que estará dedicado al pensamiento pedagógico de San Agustín.
El congreso, que será inaugurado por el arzobispo de Valencia, monseñor Carlos Osoro, tendrá lugar bajo el lema “La educación según San Agustín, una respuesta a la postmodernidad”, en el Centro Cultural Bancaja, según han indicado a la agencia AVAN fuentes de la UCV.
Durante las jornadas está prevista la intervención de los profesores de la Facultad de Teología Miguel Payà, Joaquín Pascual, Juan José Garrido, José Manuel Sanchis y José Antonio Galindo, así como José Máximo Lledó de la UCV.
También contará con la participación de expertos de diferentes países europeos que aportarán “sus reflexiones sobre San Agustín”, como Anthony Dupont, profesor de la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica); Luigi Aligi, de la Università degli studi di Macerata; y Angeli di Berardino, del Istituto Patristico Augustinianum.
El congreso quiere ser “una humilde contribución para que despunte la aurora de la verdad sobre el paisaje gris de la educación actual”, según ha indicado el director del congreso y vicerrector de Profesorado de la UCV, José Ignacio Prats
“El hombre aspira a una verdad que pueda explicar los porqués profundos de su existencia” y, en este sentido, el santo de Hipona es un “prototipo” de dicha búsqueda, en ocasiones “angustiosa”, ha precisado.
Igualmente, el vicerrector ha destacado que la educación “no puede volver la espalda” a esta búsqueda y ha añadido que la situación cultural actual posee “indudables paralelos con la de San Agustín”, por lo que su pensamiento puede aportar claves “para abordar sus distintas emergencias educativas”.
El congreso tiene como objetivos continuar el proceso de reflexión iniciado en la primera edición de 2008 “con la finalidad de esclarecer el actual panorama educativo a la luz de la antropología pedagógica cristiana”; aproximar a los participantes al pensamiento pedagógico de San Agustín y comprender la importancia de este pensamiento del santo “para dar respuesta a los retos que la postmodernidad plantea a la acción educativa”, han añadido.
