elperiodic.com
SELECCIONA IDIOMA
Castellano

El programa ‘Esports, Jocs, Escola’ se centra este mes en la recuperació dels jocs tradicionals entre l'alumnat

El programa ‘Esports, Jocs, Escola’ se centra este mes en la recuperació dels jocs tradicionals entre l'alumnat

    La Pista Esportiva Les Oliveretes ha acollit durant tot el matí la sessió corresponent al mes de febrer del programa ‘Esports, Jocs, Escola’, una iniciativa que es va posar en marxa el curs passat, i que té per objectiu impulsar l'esport escolar en el municipi. En esta ocasió, han participat més de 250 alumnes, de 3r i 4t de Primària, dels centres de Sueca, El Perelló i Mareny de Barraquetes.

    «En una època com la que vivim en la que predomina la tecnologia, i els nostres xiquets, xiquetes i joves passen moltes hores davant de les pantalles, crec que estem en l'obligació, des dels col·legis i també des de l'Ajuntament, d'impulsar iniciatives com esta, que recuperen jocs tradicionals que no s'han de perdre. Este matí, els estem veient gaudir amb els jocs del mocador, carreres de sacs, botant a la corda... Al que jugàvem quan érem xicotets, com els nostres pares i iaios, i no volem que es perda eixa tradició», ha assenyalat l'alcalde de Sueca amb delegacions d'Esports, Julián Sáez, qui ha agraït la implicació de tots els centres, especialment, del professorat d'Educació Física.

    L'activitat té també com a propòsit integrar a tot l'alumnat en grups heterogenis de diferents centres, «la nostra intenció és que els xiquets i les xiquetes de la mateixa edat, i de diferents col·legis, es coneguen i establisquen relacions, compartint objectius. Que puguen compartir, durant el matí, jocs amb alumnat d'altres centres i fer noves amistats», ha explicat Sáez.

               

    MÉS FOTOS
    El programa ‘Esports, Jocs, Escola’ se centra este mes en la recuperació dels jocs tradicionals entre l'alumnat - (foto 2)
    El programa ‘Esports, Jocs, Escola’ se centra este mes en la recuperació dels jocs tradicionals entre l'alumnat - (foto 3)
    Pujar