La inclusió deuria ser una realitat
L’IES Joan Fuster de Sueca continuen sense educador/a, l’associació de pares i mares del centre, han presentat aquest matí per registre d’entrada 300 escrits per fer aplegar a la Direcció General d’Inclusió Educativa el malestar que està produint la falta del recursos, necessaris per poder atendre al alumnat en necessitats específiques i sol·licitar es busque una solució per adjudicar i ocupar sense interrupcions i de manera continuada amb la major celeritat possible, la plaça d’educador/a del centre.
Al centre educatiu estudia Pau, un alumne amb cadira de rodes que necessita l’educador/a per poder desenvolupar correctament la seua vida diària, com acompanyar-lo a la classe, ajudar a traure els llibres i quaderns o anar al bany. Des de l’inici del curs en setembre, sols ha tingut mes i mig una educadora al centre per fer front a aquestes tasques, el professorat fa torns per atendre’l i fer estes tasques, els pares es desplacen al centre algun dia a la setmana per cobrir alguns moments en els quals no es poden fer càrrec. Tant el professorat com els pares, han de deixar les seues feines per realitzar estes tasques, amb el sobreesforç que açò pot ocasionar per a ells.
Aquesta situació s’està allargant en el temps, per aquest motiu, l’Associació de Pares i Mares de l’IES Joan Fuster amb els pares de Pau, han iniciat una sèrie d’actuacions. Després de sol·licitar reunions amb diferents alts càrrecs per fer aplegar la situació del centre i l’alumnat i no tindre cap resposta positiva, s’ha sol·licitat a les famílies del centre el recolzament de l’escrit demanant la ràpida incorporació de l’educador/a al centre. Aquests escrits s’han fet aplegar per la Presidenta de l’AMPA i la mare de Pau per registre d’entrada, el Regidor d’Educació de l’Ajuntament de Sueca els ha acompanyat per mostrar el seu suport.
El cap del Servei de Personal no Docent d’Atenció Educativa es va posar el divendres en contacte directament, per fer-nos aplegar que després de falles s’anava a incorporar al centre l’educador/a, esperem que siga una realitat, si no fora així, els propers dies es realitzaran diverses mobilitzacions i reivindicacions en les quals s’involucrarà la comunitat educativa del centre i tot el teixit associatiu del municipi.
