Sagunt se suma a donar visibilitat al Dia Mundial de Conscienciació sobre l'Autisme
El regidor d'Educació convida la ciutadania a participar en la campanya internacional ‘Light It Up Blue’ encenent una llum blava hui a les 21.00 hores com a mostra de solidaritat amb el col·lectiu de persones amb TEA
Sagunt se suma a donar visibilitat al Dia Mundial de Conscienciació sobre el Trastorn de l'Espectre Autista (TEA). Amb motiu d’este dia que se celebra hui, 2 d'abril, i a causa de la situació d'emergència sanitària per la COVID-19, el regidor d'Educació, José Manuel Tarazona, convida la ciutadania a prendre consciència d’este col·lectiu participant esta nit a les 21.00 hores en la campanya internacional ‘'Light It Up Blue', encenent una llum blava.
«Hi ha alumnat amb TEA que se sent millor quedant-se a casa, perquè preferixen entorns molt coneguts, però hi ha uns altres amb una rutina diària molt establida i el canvi tan radical al tancar col·legis, instituts, centres de treball o de teràpia per a fer front a l'emergència sanitària de la COVID-19, els pot causar estrés o ansietat, per això necessiten la compressió i la solidaritat de tots i totes», afirma Tarazona.
El municipi compta amb dos aules de Comunicació i Llenguatge (CiL), una en el CEIP Villar Palasí i una altra en el CEIP Maestro Tarrazona, a més enguany s'ha afegit en l'IES María Moliner una unitat específica en Secundària d'educació especial «en un centre ordinari i està funcionant molt bé», assegura el regidor, a més del CEE Sant Cristòfol i altres centres que també treballen per a donar resposta a alumnat amb necessitats educatives especials.
Per este motiu, en reconeixement a la labor del professorat i les orientadores i orientadors, als xics i xiques amb espectre autista, a les famílies i les persones que tenen este problema, «ens sumem i convidem tota la ciutadania a sumar-se, des de casa, a la campanya internacional 'Light It Up Blue', #LIUB, per a il·luminar la nit de blau a les 21.00 h., com a mostra de solidaritat amb el col·lectiu de persones amb TEA».
Des de l'inici de la suspensió temporal de l'activitat lectiva presencial el passat 16 de març, la Conselleria, els equips directius i els docents dels centres educatius estan bolcats en l'atenció a distància a tot l'alumnat, un esforç que s'intenta redoblar en el suport als xiquets i xiquetes amb TEA.
Per a facilitar l'ensenyament a distància de l'alumnat amb TEA, el ‘Rebost Digital’ (ReDi) de la Conselleria incorpora materials i recursos per al professorat i les famílies. A hores d'ara el ReDi ja suma més de 650 recursos i eines digitals per a treballar amb l'alumnat de totes de les etapes i bona part del mig centenar de materials, enllaços i propostes que conté l'apartat específic d'Educació Inclusiva estan relacionats amb el TEA, com per exemple videojocs que ajuden al desenvolupament cognitiu i emocional de xiquets amb autisme, pictocontes...
Els centres educatius valencians van escolaritzar aquest curs 6.055 alumnes amb dictamen de TEA. D'ells, 736 (12%) estan atesos en centres d'educació especial (CEE). El 88% restant, 5.319 alumnes, estan escolaritzats en centres ordinaris amb el suport d'especialistes en PT, AiL i educadors: 3.948 estan integrats en aules ordinàries i 1.371 en unitats específiques com per exemple les aules de Comunicació i Llenguatge (CiL).
