Investigadors de l’UJI llancen un llibre i una app per a xiquets amb dificultats de comprensió social
Un grup d’investigadors de la Universitat Jaume I format per Clara Andrés Roqueta, Irene García Molina, Rosa Ana Clemente i Luis Enrique Rodríguez Pupo han llançat una publicació i una aplicació mòbil que té com a objectiu servir de material d’ajuda per a professionals i familiars en casos de xiquets i xiquetes amb dificultats de comprensió d’activitats i successos socials mitjançant una sèrie d’exercicis associats a la Teoria de la Ment. L’aplicació, que està traduïda a l’anglès, ha tingut molt bona acollida a Londres, on la investigadora Irene García Comins participa en un projecte col·laboratiu en el Centre for Research in Autism and Education del UCL Institute of Education de la University College London.
El llibre titulat Intervención mediante historias complejas de teoría de la mente. Meteduras de pata, juicios morales e ironías està editat per Publicacions de l’UJI dins de la col·lecció «Psique» i consisteix en una recopilació d’exercicis per a enfortir en la ment dels infants i joves amb dificultats les rutes complexes que porten a comprendre els usos no literals del llenguatge. El seu caràcter eminentment pràctic fa que aquesta obra siga un recurs molt valuós per a professionals i investigadors en el seu treball clínic i educatiu. El suport visual que en tot moment acompanya les històries les fa més comprensibles, i permet incidir sobre diferents aspectes mentalistes visibles de forma fàcil (gestos, expressions facials, globus de pensament...). Aquesta simbiosi de material que uneix treball i joc permet oferir un ampli ventall de possibilitats a l'adult com a guia i al xiquet com a part participativa del procés d'aprenentatge.
Així mateix, la publicació es complementa amb una App disponible per a Android. El material que es presenta es basa en les històries visuals il·lustrades en el llibre. Es recomana l’ús de l’aplicació abans de treballar amb el material en paper pel seu caràcter més lúdic i entretingut i per tal d’observar carències en les explicacions o problemes bàsics. Després de diferents assajos amb l’aplicació s’aconsella continuar amb el llibre atès que contempla més informació i preguntes i els passos a seguir per l’adult, que en tot moment ha d’estar al costat del xiquet o xiqueta com a guia.
En la primera pantalla de l’aplicació es poden elegir activitats dins de les categories: judicis morals, ficades de pota i ironies. A més, l'adult té la possibilitat de personalitzar les activitats amb el nom del xiquet o la xiqueta. Açò pot ser útil per als mestres de Pedagogia Terapèutica o d'Audició i Llenguatge ja que, d'aquesta manera, cada xiquet tindrà un identificador únic per a poder treballar. Al final de cada activitat es donen les respostes correctes i el xiquet pot veure les que ha contestat correctament i les que no. A més, açò s'acompanya amb una xicoteta explicació a partir de la qual l'adult també pot complementar la informació segons el seu propi criteri.
