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Devesa: “La educación de barracón y hacinamiento del PP atenta contra el futuro de nuestros menores”

Devesa: “La educación de barracón y hacinamiento del PP atenta contra el futuro de nuestros menores”

    En la mañana de hoy, ha tenido lugar en la Urbanización Gran Alacant de Santa Pola, una manifestación promovida por la AMPA del CEIP Vicenta Ruso, como protesta ante la demora en la construcción de un nuevo colegio.

    Es el tercer curso escolar en el que esta urbanización de más de 11.000 habitantes, solo cuenta con un colegio de educación de infantil y primaria, superándose con mucho el censo actual de alumnos con respecto al número de plazas para el que fue construido el centro.

    El cabeza de lista de UPyD a les Corts por la provincia de Alicante, David Devesa, ha manifestado compartir el enfado de la comunidad educativa y denuncia que “La educación de barracón y hacinamiento del PP en la Comunidad Valenciana atenta contra el futuro de nuestros menores”.

    Según la formación magenta, el caso de Gran Alacant en Santa Pola es una nueva mentira electoralista del ejecutivo Fabra en materia educativa. En agosto de 2012, el vicepresidente del Consell, José Císcar, prometió la construcción de un segundo colegio para paliar la masificación en las aulas pero a día de hoy esa presunta inversión ni siquiera tiene consignación presupuestaria.

    Devesa considera “imposible conseguir una educación pública de calidad en nuestra Comunidad, como la que defiende UPyD, si las inversiones en infraestructuras educativas básicas no se consideran prioritarias por el Consell”. El candidato a les Corts adelanta que “una de las reivindicaciones programáticas de UPyD será revisar el mapa escolar de la Comunidad Valenciana para dar una respuesta real y eficiente a las necesidades educativas de los valencianos”.

    UPyD advierte que las reiteradas promesas electoralistas del Ayuntamiento de Santa Pola y de la Generalitat, ambas gobernadas por el PP, en el sentido de construir un segundo colegio en Gran Alacant “juegan vilmente con las necesidades y esperanzas de padres, alumnos y profesores”.

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