Más de un centenar de personas debate en Quart de Poblet cómo mejorar el aprendizaje con acción social
La concejala de Educación y Juventud, Consue Campos, abre la VII Trobada de experiencias de Aprendizaje-Servicio Aps para actuar contra la intolerancia”
Con este método, la juventud adquiere conocimientos a través de iniciativas solidarias
Quart de Poblet ha acogido la VII Trobada de experiencias de Aprendizaje-Servicio ApS de la Comunitat Valenciana, impulsada por el Grupo Territorial ApS de la Comunitat y organizada por el CEFIRE de Torrent con la colaboración del Área de participación Ciudadana del Ayuntamiento de Quart de Poblet. Esta iniciativa es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social, adquiriendo conocimientos mientras se da un servicio a la comunidad. El objetivo es educar a la juventud en cómo ser mejores ciudadanos y ciudadanas. De esta forma, también encuentran sentido a lo que estudian cuando aplican sus conocimientos y habilidades en una práctica solidaria.
La concejala de Participación Ciudadana, Consue Campos, dio la bienvenida al centenar de participantes que asistieron al encuentro y explicó que "las acciones de ApS en el municipio contribuyen a hacer un pueblo más solidario y enriquecen a las personas jóvenes y a toda la comunidad, siendo una estupenda vacuna contra la injusticia y la intolerancia". Por su parte, la directora del CEFIRE de Torrent, Eva Martínez, destacó el "compromiso y la implicación" de los centros de formación de profesorado en esta metodología, mientras que Sergio Ferrandis, coordinador de GrupTerritoral, agradeció la implicación y "el camino de trabajo conjunto", compartiendo la idea del ApS como una forma de crear “familia y lazos para cuidarnos en sociedad".
A la jornada asistieron más de 100 personas, en su mayoría docentes de centros educativos, junto a personal técnico de ayuntamientos y de entidades sociales implicadas en proyectos ApS. Roser Batlle Sunyer ofreció la conferencia marco, en la que principalmente incidió en el servicio como "el elemento singular de los proyectos ApS, algo que los diferencia de otras metodologías activas y que los pone en valor como herramienta de trasformación social y de desarrollo comunitario".
La jornada contó, además, con la mesa "ApS en los Ayuntamientos", dirigida por el Grupo Territorial, donde se puso de relieve las distintas medidas de impulso que puede aplicar un consistorio, tanto pequeño, como más grande, para favorecer el desarrollo de este tipo de programas en su localidad y, por tanto, en los centros educativos.
El último debate ha recogido experiencias de éxito de la Comunitat, como las de Nules, Valencia y Elx, que han sido premiadas a nivel Nacional y que el profesorado de cada centro detalló, contando los pormenores.
