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Diez alumnos-trabajadores de IMELSA viajan a Francia en un intercambio formativo

Diez alumnos-trabajadores de IMELSA viajan a Francia en un intercambio formativo
  • Durante las dos semanas de estancia, rehabilitarán una nave para taller de reparación de vehículos

Diez alumnos-trabajadores de la Escuela Taller Convent de Sant Doménec ll, cuya entidad promotora es la empresa pública de la Diputación de Valencia IMELSA, participarán en un intercambio formativo en el Vall d'Oise (al norte de Paris), entre el 6 y el 17 de diciembre próximos.

Los/as alumnos/as de IMELSA que participan en este programa pertenecen a las especialidades de carpintería, albañilería, revestimientos e instalación de fontanería y electricidad.

Los diez alumnos trabajadores, que estarán acompañados por el director de la escuela taller y un monitor, llevarán a cabo labores de rehabilitación de un antiguo taller de mecánica perteneciente a la asociación francesa AVEC.

Además, mediante esta actividad, que está subvencionada por el SERVEF, se pretende fomentar las relaciones con otras asociaciones formativas europeas, intercambiando experiencias y ayudando a los alumnos y alumnas a que conozcan sus costumbres y modos de trabajo.

Escuela Taller Convent de Sant Doménec II

La Escuela Taller Convent de Sant Doménec ll, cuenta con 35 alumnos en cinco especialidades: albañilería, jardinería, revestimiento en general, carpintería e instalación de fontanería y electricidad. Los alumnos trabajadores tienen una edad comprendida entre 16 y 25 años, y estaban en situación de desempleo.

La escuela taller tiene una duración de 2 años, dividida en 4 fases de 6 meses; durante la primera fase los alumnos reciben formación teórica y a partir de la segunda fase, compaginan la formación con trabajos en el monasterio.

Tanto los alumnos del Taller de Empleo “Mont Sant” como los de la Escuela Taller “Convent de Sant Doménec II” dedican sus trabajos a la rehabilitación del Monasterio del Corpus Christi de Llutxent, en su IV fase.

Con estos programas, se fomenta la inserción laboral de los alumnos-trabajadores, a través de programas mixtos de empleo y formación como éstos que contribuyen al aprendizaje de diferentes oficios, con la realización de obras de utilidad pública e interés social.

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